| Flipped Classroom Implementation in Science Teaching. FS Say, FS Yildirim International Online Journal of Education and Teaching 7 (2), 606-620, 2020 | 59 | 2020 |
| Kavram karikatürlerinin 7. sınıf öğrencilerinin “maddenin yapısı ve özellikleri” konusunu öğrenmelerine etkisi FS Say Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, 2011 | 46 | 2011 |
| Yedinci sınıf fen bilimleri dersine yönelik tasarlanan bilgisayar oyununun öğrencilerin fene yönelik öz-yeterliklerine, motivasyonlarına ve saldırganlıklarına etkisi FS Say Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 36 | 2016 |
| Zekâ Oyunlarının, 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye İlişkin Karar Verme Becerisine, Sabırlı Davranış Göstermesine ve Okul Doyumuna Etkisinin İncelenmesi M Esen, S Say International Journal of New Approaches in Social Studies 6 (1), 71-87, 2022 | 21 | 2022 |
| The evaluation of the effect of a newly designed computer game on 7th grade students' motivation towards science and aggression FS Say, H Bağ Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2017 | 21 | 2017 |
| Effectiveness of concept cartoons on 7th grade students’ understanding of “the structure and properties of matter FS Say, H Özmen Journal of Turkish Science Education 15 (1), 1-24, 2018 | 15 | 2018 |
| Investigation of Pre-Service Teachers' Web 2.0 Rapid Content Development Self-Efficacy Belief Levels and Their Views on Web 2.0 Tools. S Say, FS Yildirim International Journal of Educational Methodology 6 (2), 345-354, 2020 | 13 | 2020 |
| The Effect of Instruction with Augmented Reality Astronomy Cards on 7th Grade Students' Attitudes towards Astronomy and Academic Achievement. S Say, V Pan Online Submission, 2017 | 10 | 2017 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN DERSİNE YÖNELİK KAYGI NEDENLERİNİN İNCELENMESİ E Uçak, S Say Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 71-89, 2019 | 7* | 2019 |
| Analyzing the secondary school students’ anxiety towards science course in terms of a number of variables U Esra, SAY Serkan European Journal of Educational Research 8 (1), 63-71, 2019 | 7 | 2019 |
| Forest schools in Turkey in times of COVID-19 S Say, G Güneş, K Batı The Journal of Environmental Education 53 (6), 340-354, 2022 | 5 | 2022 |
| Fen öğretiminde dijital öykü kullanımının öğrencilerin fen dersine yönelik tutumlarına, dijital okuryazarlık seviyelerine ve eleştirel düşünme becerilerine etkisi B Kasap, S Say International Journal of New Approaches in Social Studies 7 (1), 84-96, 2023 | 4 | 2023 |
| Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile mesleki kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi S Akbulut, A Erol, S Say Journal of Education and New Approaches 1 (1), 1-11, 2018 | 4 | 2018 |
| Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Çizgi Romanlar ile İlgili Görüşleri D Leylak, S Say Journal of Education and New Approaches 6 (1), 96-127, 2023 | 3 | 2023 |
| EXAMINATION OF ILLUSTRATED CHILDREN'S BOOKS PUBLISHED IN TURKEY FOR AGES 5-8 IN TERMS OF FORMAT, ILLUSTRATIONS AND CONTENT. E DÖNMEZLER, S SAY International Journal of Eurasia Social Sciences/Uluslararasi Avrasya Sosyal …, 2020 | 3 | 2020 |
| Investigation of the Factors Influencing Teaching Profession Choices of Pedagogical Formation Trainees. V Pan, S Say Online Submission, 2017 | 3 | 2017 |
| Investigation of Primary-School Teachers' Attitudes towards Educational Game According to Different Variables. S Say, S Akbulut Online Submission, 2021 | 2 | 2021 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının yaratıcı kişilik özellikleri ile yaratıcılığı destekleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi D Leylak, S Say International Journal of New Approaches in Social Studies 5 (1), 177-190, 2021 | 2 | 2021 |
| Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımına İlişkin Fen Eğitimi Alanında Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi FS YILDIRIM, SAY Serkan Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi 4 (1), 151-164, 2020 | 2* | 2020 |
| The Effect of Education Thematic Films on Classroom Teacher Candidates' Motivation to Teach and Attitudes towards Teaching Profession. Ü Izgi, S Say Online Submission, 2017 | 2 | 2017 |
Fatih Serdar YıldırımAkdeniz Üniversitesiakdeniz.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
