| İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Düzeylerine İlişkin Algıları (Malatya İli Örneği) F Kılçık İnönü Üniversitesi, 2011 | 66 | 2011 |
| İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin işe yabancılaşma düzeylerine ilişkin algıları F Kesik, M Cömert İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014 | 51 | 2014 |
| Eğitim sisteminin eleştirel pedagoji perspektifinden bir değerlendirmesi F Kesik, A Bayram Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 2015 | 38 | 2015 |
| Eğitim yönetiminde çoğul bir ses: Eleştirel kuram F Kesik Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 4 (2), 93-133, 2014 | 34 | 2014 |
| Yenilikçi okul ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması H Aslan, F Kesik Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 22 (4), 463-482, 2016 | 28 | 2016 |
| Lise öğretmenlerinin bireysel yenilikçilik özelliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi H Aslan, F Kesik Journal of Human Sciences 15 (4), 2215-2228, 2018 | 25 | 2018 |
| Eleştirel kuram perspektifinden eğitim denetimine ilişkin bir değerlendirme F Kesik, A Aksu International Journal of Human Sciences 12 (1), 811-830, 2015 | 22 | 2015 |
| Metaphoric Expressions of the Students about the Concept of Happiness= Ögrencilerin Mutluluk Kavramina Iliskin Metaforik Ifadeleri. F Kesik, H Aslan Educational Administration: Theory & Practice 26 (2), 303-353, 2020 | 15* | 2020 |
| Okul yöneticilerinin atanmasında kaotik dönem ve etkileri İ Şahin, F Kesik, K Beycioğlu İlköğretim online 16 (3), 1007-1021, 2017 | 15 | 2017 |
| AB projelerinin okullara sağladığı katkılar açısından değerlendirilmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması F KESİK, E BALCI Kastamonu Eğitim Dergisi 24 (4), 1621-1640, 2016 | 15 | 2016 |
| The Opinions of Teachers about the Innovation Level of Their Schools. H Aslan, F Kesik, C Elma Journal of Education and Training Studies 6 (6), 134-146, 2018 | 10 | 2018 |
| Chaotic process in the assignment of school administrators and its effects İ Şahin, F Kesik, K Beycioğlu Elementary Education Online 16 (3), 1007-1021, 2017 | 10 | 2017 |
| Elementary school teachers’ perceptions about their work alienation levels (The Case Of Malatya) F KESİK, M CÖMERT İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 31-45, 2014 | 8 | 2014 |
| Eğitim Yönetiminde Güncel Tartışmalar K Beycioğlu, K Fatma, Y Kondakçı Eğitim Yönetimi Teori, Araştırma ve Uygulama, 387-423, 2014 | 8 | 2014 |
| An investigation of individual innovativeness characteristics of high school teachers according to certain variables Lise öğretmenlerinin bireysel yenilikçilik özelliklerinin … H Aslan, F Kesik Journal of Human Sciences 15 (4), 2215-2228, 2018 | 7 | 2018 |
| AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİNE KATILIM GÖSTEREN OKULLARIN SAĞLIĞINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ALGILARI F Kesik, E Balcı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 163-183, 2015 | 7 | 2015 |
| A critical review of religious education policies and practices of Turkey from the perspective of inclusion I Şahin, F Kesik Education as Change 23 (1), 1-22, 2019 | 5 | 2019 |
| Analysis of Maladministration of Selection and Assignment of School Principals in Turkey. A critical Perspective K Beycioglu, İ Şahin, K Fatma Maladministration in Education: Theories, Research and Critiques, 2018 | 4 | 2018 |
| Avrupa Birliği Projelerinin Okul Sağlığına Katkılarına İlişkin Öğretmen Görüşleri F Kesik Dokuz Eylül Üniversitesi, 2016 | 4 | 2016 |
| The Evaluation of Education System from the Perspective of Critical Pedagogy F Kesik, B Arslan Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 900--921, 2015 | 4 | 2015 |
