| Orientation and mobility problems of adults with visual impairment and suggestions for solutions B Altunay, G Yalçın, MU Saraç Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 300-330, 2021 | 11 | 2021 |
| The Effectiveness of Addiction Prevention Training Program of Turkey on Improved Acquisition of Knowledge and Emotional Awareness about Addiction. Ş Büyüköztürk, S Yılmaz, Y Özbay, H Eşici, İH Tomar, R Aliyev, HY Hoş, ... Addicta: The Turkish Journal on Addictions 6 (1), 2019 | 9 | 2019 |
| Farklı örneklem büyüklüğü ve dağılımı Koşullarında WLS ve Robust WLS yöntemlerinin karşılaştırılması H Yıldırım, MU Saraç, Ş Büyüköztürk İlköğretim Online 17 (1), 431-439, 2018 | 8 | 2018 |
| Görme yetersizliği olan yetişkinlerin yönelim ve bağımsız hareket sorunları ve çözüm önerileri B ALTUNAY, G YALÇIN, MU SARAÇ Journal of Qualitative Research in Education, 2021 | 4 | 2021 |
| Developing orientation and mobility skills checklist and determining its cut-off scores B Altunay, MU Saraç, Ş Büyüköztürk Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 24 (1), 55-74, 2023 | 2 | 2023 |
| The Effect of Turkish Green Crescent Society APTP program on students’ knowledge and emotional awareness about tobacco, alcohol, drug, and technology addiction M UYSAL SARAÇ, M Dinc, M ÖZTÜRK, S ŞENFERAH, S IŞIK, ... Addicta: The Turkish Journal on Addictions 7 (3), 180-198, 2020 | 2 | 2020 |
| Validation and measurement invariance of the Langer mindfulness scale: the Turkish version M Uysal Saraç, Y Yıldırım, H Eşici, Ş Büyüköztürk, F Pagnini, E Langer Frontiers in Psychology 15, 1474577, 2024 | 1 | 2024 |
| How Educational Practices Shape Perceptions of Research Methods Courses: The Case of Faculty of Education MU Saraç, E Oyar International e-Journal of Educational Studies 9 (19), 69-87, 2025 | | 2025 |
| Yanıt Sürelerinin Karma Modellemeye Dâhil Edilmesi PISA 2022 Matematik Okuryazarlığı Örtük Gruplarının Belirlenmesini Nasıl Etkiler? HY Hoş, MU Saraç EĞİTİM VE BİLİM 50, 2025 | | 2025 |
| GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERİN ROTALARDA VE BİNA İÇİ/BİNA DIŞI DÜZENLEMELERDE BAĞIMSIZ HAREKET BECERİLERİNE YÖNELİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ B Altunay, MU SARAÇ The Journal of International Educational Sciences 8 (28), 51-79, 2024 | | 2024 |
| Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Kontrol Listesinin Geliştirilmesi ve Kesme Puanlarının Belirlenmesi. B Altunay, M Uysal-Saraç, Ş Büyüköztürk Ozel Egitim Dergisi 24 (1), 2023 | | 2023 |
| Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi ve Kesme Puanlarının Belirlenmesi B Altunay, M Uysal-Saraç, Ş Büyüköztürk Ozel Egitim Dergisi 24 (1), 1-20A, 2023 | | 2023 |
| A Mixture Rasch Model Analysis of Mathematics Achievement HY Hoş, MU Saraç Kastamonu Education Journal 31 (1), 133-142, 2023 | | 2023 |
| Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Rotalarda ve Bina İçi/Bina Dışı Düzenlemelerde Bağımsız Hareket Becerilerine Yönelik Düzeylerinin Değerlendirilmesi B ALTUNAY, MU SARAÇ The Journal of International Education Science 28 (8), 51-79, 2021 | | 2021 |
| Orientation and mobility problems of adults with visual impairment and suggestions for solutions B Altunay Arslantekin, G Yalçın, M Uysal Saraç Anı Yayıncılık, 2021 | | 2021 |
| Araştırma Üniversitelerinin 2021 Yılı Etkinliğinin Veri Zarflama Analizi İle İncelenmesi MU Saraç, HY Hoş BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI, 232, 0 | | |
