| The effects of augmented reality on students' academic achievement and motivation in a biology course C Erbas, V Demirer Journal of Computer Assisted Learning 35 (3), 450-458, 2019 | 210 | 2019 |
| Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Google Glass Örneği Ç Erbaş, V Demirer Journal of Instructional Technologies & Teacher Education 3 (2), 8-16, 2014 | 158 | 2014 |
| Mobil artırılmış gerçeklik uygulamalarının incelenmesi ve eğitimsel açıdan değerlendirilmesi V Demirer, Ç Erbaş Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 2015 | 126 | 2015 |
| Mobil artırılmış gerçeklik uygulamalarının öğrencilerin akademik başarı ve motivasyonuna etkisi Ç Erbaş Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 56 | 2016 |
| Eğitimde sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları Ç Erbaş, V Demirer Eğitim Teknolojileri Okumaları, 131-148, 2015 | 29* | 2015 |
| Trends in studies on virtual learning environments in Turkey between 1996-2014 Years: A content analysis V Demırer, C Erbas Turkish Online Journal of Distance Education 17 (4), 2016 | 16 | 2016 |
| Media literacy training for prospective teachers: Instructional design process and its evaluation V DEMİRER, E BARUT, Ç ERBAŞ, CH Dikmen, SAK Nurcan Cukurova University Faculty of Education Journal 45 (1), 49-70, 2016 | 11 | 2016 |
| A Content Analysis of Augmented Reality Studies Published in 2017 C Erbas, S Atherton Journal of Learning and Teaching in Digital Age 5 (1), 7-15, 2020 | 8 | 2020 |
| Öğretmen adaylarının medya okuryazarlık becerilerine ilişkin bir ihtiyaç analizi çalışması E Barut, Ç Erbaş, CH Dikmen, N Sak, V Demirer Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2014 | 2 | 2014 |
| A Content Analysis of Technology Enhanced Learning in Mathematics Education Studies Between 2017 And 2022 P Karlinger, Ç Erbaş Inonu University Journal of the Faculty of Education 25 (1), 214 - 233, 2024 | | 2024 |
| DİL ÖĞRENİMİNDE DİJİTAL OKURYAZAR OLMANIN GETİRİLERİ Ç Erbaş DİJİTAL OKURYAZARLIK ARAŞTIRMALARI, 1-14, 2023 | | 2023 |
| A CONTENT ANALYSIS OF EDUCATIONAL ROBOTICS RESEARCH IN THE LAST FIVE YEARS HF Sapanca, Ç Erbaş, Ö Yıldırım, VA Sanalan Xth International Eurasian Educational Research Congress, 2023 | | 2023 |
| AN EXPERIENCE-BASED VIEW ON AUGMENTED REALITY OF GUIDANCE AND PSYCHOLOGICAL COUNSELLINGTEACHER CANDIDATES Ç Erbaş 15th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2022 | | 2022 |
| A CONTENT ANALYSIS OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING IN MATHEMATICS EDUCATION STUDIES BETWEEN 2017 AND 2022 Ç Erbaş, P Karlinger 15th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2022 | | 2022 |
| Trend Analysis of Augmented Reality Studies in Sports Science M İmamoğlu, Ç Erbaş, CH Dikmen Kastamonu Eğitim Dergisi 30 (3), 502-511, 2022 | | 2022 |
| The Effects of Augmented Reality Activities in Different Instruction Environments in Language Learning Course C Erbas Aberystwyth University, 2021 | | 2021 |
| Artırılmış Gerçeklik Teknolojileri V DEMİRER, Ç ERBAŞ, D KALECİ Dijital Teknoloji Aracılı Düşünme Öğretimi, 2020 | | 2020 |
| Eğitsel Blogların Karşılaştırmalı Analizi: Türkiye ve İngiltere Örnekleri C DİKMEN, Ç Erbaş, M OCAK | | 2018 |
Veysel DemirerAssociate Professor, Curriculum & Instruction, CEIT, Suleyman Demirel UniversityVerified email at sdu.edu.tr
