| Kamu Personeli Seçme Sınavı’nın (KPSS) öğretmen adaylarının akademik ve sosyal yaşantılarına yansımaları F SEZGİN, E DURAN Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 153 (153), 2011 | 152* | 2011 |
| Bitişik Eğik Yazı Öğretimi Çalışmalarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi E Duran, H Akyol Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (4), 817-838, 2009 | 142* | 2009 |
| Türkçe derslerinde dijital okuryazarlık E Duran, NE Özen Türkiye Eğitim Dergisi 3 (2), 31-46, 2018 | 95 | 2018 |
| Aday sinif öğretmenlerinin uyum ve sosyalleşme sürecinin incelenmesi E DURAN, F SEZGİN, O ÇOBAN DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ 31, 465-478, 2011 | 78 | 2011 |
| Rehberli okuma yönteminin akıcı okumaya etkisi E Duran, B Sezgin Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (3), 633-655, 2012 | 69 | 2012 |
| Yankılayıcı okuma yönteminin akıcı okumaya etkisi E Duran, B Sezgin Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 (2), 145-164, 2012 | 69 | 2012 |
| Bitişik eğik yazı harflerinin yazım şekillerine ilişkin öğretmen görüşleri E Duran Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (2), 55-69, 2011 | 66 | 2011 |
| Okul öncesi dönemine ait hikâye ve masallardaki değerlerin incelenmesi Ş Cengiz, E Duran Eğitim ve Bilim 42 (191), 205-233, 2017 | 53* | 2017 |
| İlköğretim sınıf öğretmenlerinin elektronik ders kitaplarına yönelik görüşleri E Duran, B Ertuğrul Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 10 (2), 347-365, 2012 | 49 | 2012 |
| İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarına Yönelik Önleme ve Müdahale Yöntemleri. F SEZGİN, E DURAN Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF) 30 (1), 147-168, 2010 | 46* | 2010 |
| Ekrandan okumanın 8. sınıf öğrencilerinde anlamaya etkisi E Duran, O Alevli Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları 2 (1), 1-11, 2014 | 43 | 2014 |
| İlköğretim 4 ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının ve İlgilerinin Belirlenmesi E Duran, B Sezgin Turkish Studies 7 (4), 1649-1662, 2012 | 39* | 2012 |
| Investigation on views and attitudes of students in Faculty of Education about reading and writing on screen E Duran Educational Research and Reviews 8 (5), 203, 2013 | 34 | 2013 |
| Türkçe dersi öğretim programlarında eleştirel okuma E Duran The Journal of Academic Social Science Studies 6 (2), 351-365, 2013 | 33 | 2013 |
| Dijital-Etkileşimli Öyküleyici Metinler ve Anlama E Duran, N Topbaşoğlu Turkish Studies 10 (11), 519-532, 2015 | 28 | 2015 |
| Review of the Critical Reading Education in the Primary Schools1 E Duran, E Yalçintaş Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 1560-1566, 2015 | 28 | 2015 |
| Okula 60. ayında başlayan öğrencilerin yazı becerilerinin incelenmesi E Duran Journal of Academic Social Science Studies 6 (2), 1075-1085, 2013 | 24 | 2013 |
| Bağlam Temelli Kelime Öğretiminin Kelime Kazanımına Katkısı E Duran, T Bitir Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (11), 70-94, 2017 | 22* | 2017 |
| İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin Nasreddin Hoca ve Keloğlan’a ilişkin bilgi ve algı düzeylerinin incelenmesi E Duran Turkish Studies 7 (2), 371-384, 2012 | 20 | 2012 |
| Elimination of Writing Difficulty in Primary School An Action Research A Duran, Erol, Karataş International Journal of Progressive Education 15 (5), 288-300, 2019 | 19 | 2019 |
