| Okul dışı bilimsel etkinliklerin 9. sınıf öğrencilerinin enerji konusunu günlük hayatla ilişkilendirme düzeyine etkisi H ERTAŞ KILIÇ, A Parmaksızoğlu, A ŞEN Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 5 (2), 2011 | 148 | 2011 |
| The beliefs and perceptions of pre-service teachers enrolled in a subject-area dominant teacher education program about “effective education” SA Özgün-Koca, Aİ Şen Teaching and Teacher Education 22 (7), 946-960, 2006 | 125 | 2006 |
| Lise öğrencilerinin elektrik akımı konusundaki kavram yanılgılarının kavram haritalarıyla belirlenmesi I AYKUTLU, A ŞEN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30, 2006 | 120 | 2006 |
| Üç Aşamalı Test, Kavram Haritası ve Analoji Kullanılarak Lise Öğrencilerinin Elektrik Akımı KonusundakiKavram Yanılgılarının Belirlenmesi I Aykutlu, Aİ Şen Eğitim ve Bilim 37 (166), 2012 | 112 | 2012 |
| Fizik öğretiminde bilgisayar destekli yeni yaklaşımlar Aİ ŞEN Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (3), 2001 | 111 | 2001 |
| UF/EMI eleştirel düşünme eğilimi ölçeğini Türkçeye uyarlama çalışması HE Kılıç, Aİ Şen Eğitim ve Bilim 39 (176), 2014 | 97 | 2014 |
| Fen öğretiminde okul dışı öğrenme ortamları CL Şimşek, Aİ Şen, AE Bozdoğan, EA Yiğit, FB Kıyıcı, FV Uzun, ... Pegem Akademi, 2011 | 96 | 2011 |
| A study on the effectiveness of peer microteaching in a teacher education program AI Sen Egitim ve Bilim 34 (151), 165, 2009 | 85 | 2009 |
| Okul dışı öğrenme ortamları A ŞEN Pegem Akademi, 2019 | 69 | 2019 |
| Effects of peer teaching and microteaching on teaching skills of pre-service physics teachers AI Sen Egitim ve Bilim 35 (155), 78, 2010 | 67 | 2010 |
| Okul dışı öğrenme etkinliklerine ve eleştirel düşünmeye dayalı fizik öğretiminin öğrenci tutumlarına etkisi HE Kılıç, Aİ Şen Eğitim ve Bilim 39 (176), 2014 | 58 | 2014 |
| Orta Öğretim Öğrencilerinin Matematik ve Fen Derslerine Yönelik Olan Olumlu Tutumları ve Nedenleri. AI Şn, SA Özgü-Koca Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2005 | 52 | 2005 |
| İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN IŞIK, GÖRME VE AYNALAR KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ VE ÖĞRENME ZORLUKLARININ İNCELENMESİ Aİ ŞEN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (25), 176-185, 2003 | 50 | 2003 |
| Orta Öğreti Öğrencilerinin Matematik ve Fen Derslerine Yönelik Olumsuz Tutumlarının Nedenleri. SA Özgün-KOCA, Aİ ŞEN Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2006 | 48 | 2006 |
| The effects of out-of school scientific activities on 9th grade students’ relating the unit of energy to daily life H Ertaş, Aİ Şen, A Parmasızoğlu Balıkesir Üniversitesi, 2011 | 45 | 2011 |
| Turkish adaptation study of UF/EMI critical thinking disposition instrument H Kilic, A ŞEN EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 39 (176), 2014 | 42 | 2014 |
| Lise öğrencilerinin elektrik akımı konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesinde ve giderilmesinde analojilerin kullanılması I Aykutlu, I AYKUTLU, Aİ ŞEN Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 5 (2 …, 2011 | 41 | 2011 |
| Konya ve Mersin il merkezlerinde yaşayan bireylerin balık tüketimi konusundaki alışkanlık ve bilgi düzeylerinin karşılaştırılması A Şen Yüksek Lisan Tezi Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya, 2011 | 41 | 2011 |
| Using Concept Maps as an Alternative Evaluation Tool for Students' Conceptions of Electric Current. Aİ Şen, I Aykutlu Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2008 | 40 | 2008 |
| Evaluation of electrocardiographic ventricular repolarization variables in patients with newly diagnosed COVID-19 M Yenerçağ, U Arslan, M Doğduş, Ö Günal, ÇE Öztürk, G Aksan, ... Journal of Electrocardiology 62, 5-9, 2020 | 37 | 2020 |
