| Relationship between school principals’ leadership behaviors and teachers’ organizational trust K Mehmet, Y Inandi Eurasian Journal of Educational Research 18 (74), 145-164, 2018 | 171* | 2018 |
| Resmi İlköğretim Okulları ve Liselerde Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Müdürler Ne Derece Öğretim Liderliği Davranışları Göstermektedir? ÖM inandı, Y Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (2), 123-149, 2006 | 118 | 2006 |
| Ortaöğretim on ikinci sınıf öğrencilerinin matematik dersine karşı tutumları A Esat, O Coşkuntuncel, Y İNANDI Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (1), 50-58, 2011 | 117 | 2011 |
| Kadın Öğretmenlerin Kariyer Geliştirme Engelleri Y İNANDI, S ÖZKAN, S PEKER, Ü ATİK | 97 | 2009 |
| Kadın öğretmenlerin kariyer engelleri ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişki Y İNANDI, B TUNÇ Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 2 (2), 203-222, 2012 | 88 | 2012 |
| Öğretmenin kariyer Gelişiminde Müdürün Görevleri ABY İnandı Kuram ve uygulamada Eğitim Yönetimi 28, ss.513-529, 2001 | 86* | 2001 |
| Relationship of Teachers' Readiness for Change with Their Participation in Decision Making and School Culture. Y Inandi, F Giliç Educational Research and Reviews 11 (8), 823-833, 2016 | 79 | 2016 |
| The relationship between leadership styles (autocratic and democratic) of school administrators and the mobbing teachers suffer S Peker, Y İnandı, F Gılıç European Journal of Contemporary Education, 2018 | 73 | 2018 |
| Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının kariyer engelleri ile iş doyumları arasındaki ilişki yusuf inandı, B Tunç, F Uslu Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1 (3), 2013 | 61 | 2013 |
| THE BARRIERS to CAREER ADVANCEMENT OF FEMALE TEACHERS in Turkey AND THEIR LEVELS OF BURNOUT y inandi SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY SSCİ, 1143-1152, 2009 | 58 | 2009 |
| School Administrators' Leadership Styles and Resistance to Change. Y Inandi, B Tunc, F Gilic INTERNATIONAL JOURNAL of ACADEMIC RESEARCH 5 (5), 196-203, 2013 | 56 | 2013 |
| Okul yöneticilerinin özyeterlik algıları ile çatışmayı çözme stratejileri arasındaki ilişki Y İnandı, B Tunç, B Gündüz Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2 (2), 275-294, 2013 | 50 | 2013 |
| The effect of organizational citizenship behaviours of primary school teachers on their burnout Y inandı, AS BÜYÜKÖZKAN Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri SSCİ 13 (3), 1545, 2013 | 41 | 2013 |
| Resmi ilk ve Orta öğretim okulları Müdürlerinin Okullarındaki Kriz Durumlarına İlişkin Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi Y İnandı Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. Sayı 10 10, 36-55, 2008 | 40* | 2008 |
| Çocuk kitaplarının çeşitli yönleriyle incelenmesi F Ataseven, Y İnandı Yayına Hazırlayan: Sedat Sever 1, 20-21, 2000 | 38 | 2000 |
| Okul yöneticilerinin örgütsel bağlılıkları ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi P Aksanaklu, Y İNANDI Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (3), 937-955, 2018 | 36 | 2018 |
| Yönetici ve öğretmenlerin görüşlerine göre ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin iş doyum düzeyleri Y İnandı, N Ağgün, Ü Atik Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 102-126, 2010 | 35 | 2010 |
| Okul Yöneticilerinin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine İlişkin Görüşleri: Betimsel Bir Çalışma YİBT Bülent GÜNDÜZ1 EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ 4 (2), 19-34, 2014 | 32* | 2014 |
| Avrupa Birliği Ülkeleri Eğitim Sistemi İle Türk Eğitim Sisteminde Eğitimin Yönetimi ve Finansmanı Y inandı Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2005 | 31 | 2005 |
| İlköğretim öğretmenlerinde disiplin anlayışı ve kişilerarası ilişkiye yönelik yetkinlik inancının incelenmesi Ö ÇELİKKALE, Y İNANDI Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 2 (2), 15-28, 2012 | 27 | 2012 |
Ramazan KARATEPEMersin Üniversitesimersin.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
