| Özel gereksinimli öğrencilerin kaynaştırıldığı bir kız meslek lisesindeki öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin görüş ve önerileri B Sema, GK İFTAR, Y Uzuner Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 5 (02), 2000 | 436 | 2000 |
| Eylem araştırması el kitabı AP Johnson, Y Uzuner, MÖ Anay Anı Yayıncılık, 2015 | 281 | 2015 |
| Özel eğitimden örneklerle eylem araştırmaları Y Uzuner Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 6 (02), 1-13, 2005 | 265 | 2005 |
| Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri K Özdamar, Y Odabaşı, Y Hoşcan, AA Bir, G Kırcaali-İftar, A Özmen, ... TC Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1999 | 181 | 1999 |
| Niteliksel araştırma yaklaşımı Y Uzuner Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri, 173-193, 1999 | 163 | 1999 |
| Kaynaştırma uygulanan bir ilköğretim sınıfındaki sosyal yeterlik özelliklerinin betimlenmesi ve iyileştirilmesi çalışmaları A Çolak, S Vuran, Y Uzuner Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 14 (02 …, 2013 | 151 | 2013 |
| A phenomenological analysis of the views on co-teaching applications in the inclusion classroom. H Gurgur, Y Uzuner Educational sciences: Theory and practice 10 (1), 311-331, 2010 | 141 | 2010 |
| Examining the implementation of two co‐teaching models: team teaching and station teaching H Gurgur, Y Uzuner International Journal of Inclusive Education 15 (6), 589-610, 2011 | 123 | 2011 |
| Kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilerle gerçekleştirilen destek eğitim odası uygulamasındaki sorunlar ve çözüm gayretleri E Akay, Y Uzuner, Ü Girgin Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 2 (2), 43-68, 2014 | 70 | 2014 |
| Otistik çocuklar için davranışsal eğitim programı (OÇİDEP) ev uygulamasının bir çocukla incelenmesi Y Güleç-Aslan, G Kircaali-Iftar, Y Uzuner Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 10 (01), 1-25, 2009 | 69 | 2009 |
| Sharing experiences and interpretation of experiences: A phenomenological research on Instagram influencers M Yılmaz, H Sezerel, Y Uzuner Current Issues in Tourism 23 (24), 3034-3041, 2020 | 58 | 2020 |
| Formel olmayan okuma envanteri P Karasu, Ü Girgin, Y Uzuner Nobel, 2013 | 49 | 2013 |
| Kaynaştırma sınıfında iş birliği ile öğretim uygulamalarına bakışın fenomenolojik analizi H Gürgür, Y Uzuner | 48 | 2010 |
| Niteliksel araştırma yöntemlerinin özellikleri Y Uzuner IV. National Educational Sciences Congress, Eskişehir, 1997 | 45 | 1997 |
| İşitme engelli öğrenciler ve işiten öğrencilerin okuma becerilerinin formel olmayan okuma envanteri ile değerlendirilmesi HP Karasu, Ü Girgin, Y Uzuner Anadolu Journal of Educational Sciences International 2 (1), 65-88, 2012 | 34 | 2012 |
| An examination of impacts of text related questions on story grammar acquisition of three Turkish youths with hearing loss. Y Uzuner, G Icden, U Girgin, A Beral, G Kircaali-Iftar International Journal of Special Education 20 (2), 111-121, 2005 | 34 | 2005 |
| İlk okuma yazma öğretiminde ölçme değerlendirme Y Uzuner İlk okuma ve yazma öğretimi, 209-237, 2008 | 32 | 2008 |
| İşitme engelli gençlere uygulanan dengeli okuma-yazma öğretimi modelinin incelenmesi Y Uzuner, Ü Girgin, Z Kaya, G Karasu, CM Girigin, B Erdiken, A Tanrıdiler | 31 | 2011 |
| Zihin özürlü çocukların okuma yazma öğrenmeleri ve özel eğitim öğretmenleri: Yarı yapılandırılmış görüşme araştırması A Çolak, Y Uzuner | 31 | 2004 |
| İşitme engelli çocukların okuma-yazma öğrenmelerine ilişkin öğretmen görüşleri E SARIKAYA, Y Uzuner Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 1 (1), 31-61, 2013 | 29 | 2013 |
