| Does clinical training period support patient-centeredness perceptions of medical students? MK Alimoglu, D Alparslan, M Daloglu, S Mamakli, L Ozgonul Medical Education Online 24 (1), 1603525, 2019 | 13 | 2019 |
| Multiprofesyonel Eğitim: Avantajlar, Zorluklar ve Program Geliştirme Önerileri. M DALOĞLU, Y ŞENOL Tıp Eğitimi Dünyası 17 (51), 5-12, 2018 | 7 | 2018 |
| KBB Asistan Eğitiminde Standardizasyon Paneli: Uzmanlık Öğrencileri ve Eğiticilerin Görüşleri CO Kara, M Daloğlu Tıp Eğitimi Dünyası 17 (51), 72-75, 2018 | 5 | 2018 |
| Scenario-based learning: preliminary evaluation of the method in terms of students’ academic achievement, in-class engagement, and learner/teacher satisfaction S Mamakli, MK Alimoğlu, M Daloğlu Advances in Physiology Education 47 (1), 144-157, 2023 | 4 | 2023 |
| What do otolaryngologists want to learn? An educational targeted needs assessment study M Daloğlu, MK Alimoğlu Brazilian Journal of Otorhinolaryngology 86, 287-293, 2020 | 4 | 2020 |
| Evaluation of the quality of life and general health of medical residents Y Senol, M Daloglu, OD Baysal, E Gurpinar Indian Journal of Medical Specialities 9 (1), 7-11, 2018 | 4 | 2018 |
| Evaluation of communication skills of dentistry and medical faculty students NA KAYAR, M DALOĞLU, Y ŞENOL Tıp Eğitimi Dünyası 20 (62), 33-43, 2021 | 2 | 2021 |
| From diagnosis to treatment: eagle syndrome N Yıldırımyan, M Daloğlu, A Sindel, MA Altay J Otolaryngol ENT Res 8 (3), 00248, 2017 | 2 | 2017 |
| Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin COVID-19 Pandemisi Dönemindeki Tıp Eğitimi Deneyimi C OKTAY, O Arif, B KARSLI, E GÜRPINAR, Y ŞENOL, MK ALİMOĞLU, ... Tıp Eğitimi Dünyası 20 (60-1), 120-124, 2021 | 1 | 2021 |
| Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin el hijyeni inanç durumları ve etkileyen faktörler NA Kayar, M Daloğlu, Y Şenol Selcuk Dental Journal 7 (3), 488-493, 2020 | 1 | 2020 |
| Moral Sensitivity of Interns and Affecting Factors ML Özgönül, M Daloğlu, M Akdemir, KH Erengin, Y Şenol Tıp Eğitimi Dünyası 19 (57), 55-63, 2020 | 1 | 2020 |
| Groningen Refleksiyon Beceri Ölçeği: Ölçek Uyarlama Çalışması Y ŞENOL, M DALOĞLU, G TAŞDELEN, M DEMİRÖREN | 1 | 2019 |
| Evaluation and treatment of Frey syndrome M Daloglu, N Yildirimyan, MA Altay J Otolaryngol ENT 8 (6), 00269, 2017 | 1 | 2017 |
| Training interprofessional teams in geriatric emergency medicine: A modified team-based learning approach A Karaca, M Daloğlu, D Kılıç, R Sivil, M Keşaplı, MK Alimoğlu Heliyon, 2024 | | 2024 |
| Experiences of Educators in Undergraduate and Postgraduate Medical Education in COVID-19 Pandemic: A Qualitative Study M DALOĞLU, M DEMİRÖREN Tıp Eğitimi Dünyası 22 (66), 30-46, 2023 | | 2023 |
| Assessment of the Learning Styles of Undergraduate Dental Students in Preclinical Years ER Kürşat, E GÜRPINAR, A KUSTARCI, H AYDIN, M DALOĞLU Akdeniz Diş Hekimliği Dergisi 1 (1), 1-5, 2022 | | 2022 |
| İletişim Becerilerinin Öğretilmesinde Kullanılan Yöntemler M DALOĞLU Turkiye Klinikleri Medical Education-Special Topics 6 (1), 23-27, 2021 | | 2021 |
| Tıp Eğitimi Açısından Tıbbi Hata ve Hasta Güvenliği M DALOĞLU, S MAMAKLI, MK ALİMOĞLU Turkiye Klinikleri Medical Ethics, Law and History-Special Topics 7 (3), 36-38, 2021 | | 2021 |
| O que os otorrinolaringologistas querem aprender? Um estudo de avaliação das necessidades educacionais específicas M Daloğlu, MK Alimoğlu Brazilian Journal of Otorhinolaryngology 86, 287-293, 2020 | | 2020 |
| İntörn Doktorların Etik Duyarlılık Düzeyleri ve Etkileyen Faktörler ML ÖZGÖNÜL, M DALOĞLU, M AKDEMİR, KH ERENGİN, Y ŞENOL Tıp Eğitimi Dünyası 19 (57), 55-63, 2020 | | 2020 |
yesim senolakdeniz üniversitesi universityVerified email at akdeniz.edu.tr
