| Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması İ Çolak, Yİ Yorulmaz, Y Altınkurt Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1), 20-32, 2017 | 81 | 2017 |
| The relationship between teachers’ occupational professionalism and organizational alienation YI Yorulmaz, Y Altinkurt, K Yilmaz Educational Process: International Journal 4 (1), 31-44, 2015 | 77 | 2015 |
| A meta-analysis of the relationship between teachers’ job satisfaction and burnout YI Yorulmaz, İ Colak, Y Altınkurt Eurasian Journal of Educational Research 17 (71), 175-192, 2017 | 75 | 2017 |
| Türkiye’de görev yapan öğretmenlerin tükenmişliklerinin incelenmesi: Bir meta analiz çalışması Yİ Yorulmaz, Y Altınkurt Turkish Journal of Education 7 (1), 34-54, 2018 | 66* | 2018 |
| OECD ülkelerinin PISA 2015 başarılarının gelir dağılımı ve eğitim harcamaları açısından değerlendirilmesi Yİ Yorulmaz, İ Çolak, CE Ekinci Turkish Journal of Education 6 (4), 169-185, 2017 | 52* | 2017 |
| The relationship between teachers’ structural and psychological empowerment and their autonomy Yİ Yorulmaz, İ Çolak, AÇ Sağlam Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 8 (2), 81-96, 2018 | 36* | 2018 |
| The Relationship between teachers’ leadership behaviours and emotional labour T Hoşgörür, Yİ Yorulmaz Journal of Educational Sciences Research 5 (2), 165-190, 2015 | 34* | 2015 |
| Örgütsel güç mesafesi ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması Yİ Yorulmaz, İ Çolak, Y Altınkurt, K Yılmaz Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (4), 671-686, 2018 | 23 | 2018 |
| Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerine cinsiyet, sınıf düzeyi, anne ve baba eğitim durumu değişkenlerinin etkisinin incelenmesi: Bir meta analiz çalışması İ Çolak, B Türkkaş-Anasız, Yİ Yorulmaz, A Duman E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 10 (1), 67-86, 2019 | 22 | 2019 |
| Eğitim örgütlerinde örgütsel güven ile örgütsel adalet, örgütsel bağlılık ve örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişkiler: Bir meta-analiz çalışması Yİ Yorulmaz, EI Püsküllüoğlu, İ Çolak, Y Altınkurt Eğitim ve Bilim 46 (208), 2021 | 21* | 2021 |
| An evaluation of PISA 2015 achievements of OECD countries within income distribution and education expenditures Yİ Yorulmaz, İ Çolak, CE Ekinci Turkish Journal of Education 6 (4), 169-185, 2017 | 21 | 2017 |
| The validity and reliability study of teacher self-efficacy beliefs scale İ Çolak, Yİ Yorulmaz, Y Altınkurt Muğla Sıtkı Koçman University Journal of Education 4 (1), 20-32, 2017 | 16* | 2017 |
| Prediction of academic staffs’ organizational silence through their power distance perceptions AC Saglam, YI Yorulmaz, BT Anasiz, I Colak, NN Dumlu Üniversitepark Bülten 7 (2), 143, 2018 | 9 | 2018 |
| The mediating role of teachers’ critical thinking dispositions in the relationship between their organisational power distance perceptions and autonomy behaviors. e İ Çolak, Yİ Yorulmaz, Y Altınkurt E-International Journal of Educational Research 13 (2), 90-107, 2022 | 6 | 2022 |
| The effect of power sources used by lecturers in class management on the pre-service teachers’ perceptions of fairness regarding their learning environment T HOŞGÖRÜR, Yİ YORULMAZ Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 45 (2), 375-404, 2016 | 6 | 2016 |
| Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study Yİ Yorulmaz, İ Çolak Research on Education and Psychology 7 (Special Issue 2), 537-556, 2023 | 5 | 2023 |
| Öğretmenlerin örgütsel güvenleri ile özerklikleri arasındaki ilişkide örgütsel güç mesafesi algısının aracı rolü İ Çolak, Yİ Yorulmaz, Y Sever, Y Altınkurt MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 12 (2), 488-501, 2023 | 5 | 2023 |
| The validity and reliability study of organizational power distance scale Yİ Yorulmaz, İ Çolak, Y Altınkurt, K Yılmaz Trakya Journal of Education 8 (4), 671-686, 2018 | 5 | 2018 |
| The examination of teachers’ loss of face Yİ Yorulmaz, İ Çolak, R Yaşa Second International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of …, 2017 | 5 | 2017 |
| Öğretim Elemanlarının sınıf yönetiminde kullandıkları güç kaynaklarının öğretmen adaylarının öğrenme ortamlarına yönelik adalet algılarına etkisi T Hoşgörür, Yİ Yorulmaz Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 45 (2), 375-404, 2016 | 5 | 2016 |
İbrahim ÇolakAsst. Prof., Trabzon University / Dr. Öğr. Üyesi, Trabzon Üniversitesitrabzon.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
