| Öğretmen algılarına göre endüstri meslek lisesi müdürlerinin dönüşümcü liderlik düzeyleri (Ankara ili örneği) S Çelik, F Eryılmaz Politeknik Dergisi 9 (4), 211-224, 2006 | 114 | 2006 |
| İlkokul öğretmenlerinin örgütsel bağlılık, örgütsel sinizm ve örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki A Yorulmaz, S Çelik Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 6 (1), 161-193, 2016 | 45 | 2016 |
| Chaos, complexity and leadership 2013 ŞŞ Erçetin, S Banerjee Springer, 2015 | 40 | 2015 |
| Mobbing in primary schools: A case study for Hendek County Ş ERÇETİN, M Hamedoğlu, S Çelik World Applied Sciences Journal 3 (6), 2008 | 32 | 2008 |
| Generations and their relations in social processes S Çelik, EA Gürcüoğlu Security Strategy and Political Studies 1 (1), 117-127, 2016 | 27 | 2016 |
| Bilgisayar Oyunlarinin Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Yaşamina Etkisi S Çelik, B Ulusoy The Journal of Social Science 3 (5), 46-60, 2019 | 21 | 2019 |
| Readiness of Turkish Education System for Multicultural Education. EE Paksoy, S Çelik Educational Research and Reviews 14 (8), 274-281, 2019 | 20 | 2019 |
| Küreselleşme Kültür İlişkisinin Eğitim Örgütlerini Etkileme Biçimleri Kayseri İli Örneği T Seyfi, S Çelik sosyal bilimler enstitüsü dergisi, 2009 | 18 | 2009 |
| Okullarda sosyal sermaye ve örgüt sağlığı ilişkisi Mİ Akyürek, S Çelik Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (2), 621-663, 2020 | 15 | 2020 |
| Primary school teachers’ perceptions of justice and trust in principals in Ankara F Ereş, MG Gülcan, S Çelik American International Journal of Contemporary Research 4 (2), 33-41, 2014 | 15 | 2014 |
| Meslek Liselerindeki Öğrencilerin Disipline Aykırı Davranışta Bulunma Nedenleri Ankara İli Örneği S Çelik, E Ender Milli Eğitim Dergisi, 2008 | 14 | 2008 |
| Öğretmenlerin Kişisel Özellikleri ve İhtiyaçlarının Karşılanma Derecesi ile Kendini Gerçekleştirme Düzeyleri Arasındaki İlişki Araştırma S Çelik Çağdaş Eğitim Dergisi, 1994 | 14 | 1994 |
| What are the factors comprising postgraduate education demands, and what are levels of agreement with these factors? S Celik Education 132 (1), 2011 | 9 | 2011 |
| Kentleşme ve eğitim sürecinde okul binaları S Çelik, G Güleç Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 4-18, 2014 | 8 | 2014 |
| ENDÜSTRİ 4.0 ÇAĞINDA ÖĞRENCİ GÖZÜYLE ÖĞRETMENİN GEREKLİLİĞİ VE ROLÜ MA Yarım, S Çelik Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 76-92, 2020 | 7* | 2020 |
| Levels of using social capital in schools according to school principals and teachers S Çelik, MM Namalır Chaos, Complexity and Leadership 2016 4, 333-351, 2018 | 7 | 2018 |
| Organizational Anomie: A Qualitative Research on Educational Institutions. MA Yarim, S Çelik Open Journal for Educational Research 5 (2), 161-176, 2021 | 6 | 2021 |
| Üniversite öğrencilerinin üniversite, rektör ve gelecek kavramlarına ilişkin metaforik algılarının incelenmesi S Çelik, MA Yarım Turkish Journal of Educational Studies 6 (2), 31-50, 2019 | 6 | 2019 |
| Örgüt kültürü: bilim ve sanat merkezleri örneği Mİ Akyürek, S Çelik Şarkiyat 10 (1), 307-324, 2018 | 6 | 2018 |
| TARİHSEL SÜREÇTE RUS EĞİTİM SİSTEMİ. S ÇELİK Electronic Turkish Studies 12 (6), 2017 | 5 | 2017 |
