Wasis
Wasis
Dosen Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Srabaya
Email yang diverifikasi di unesa.ac.id - Beranda
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
The effectiveness of virtual science teaching model (VS-TM) to improve student’s scientific creativity and concept mastery on senior high school physics subject
I Wicaksono, M Wasis
Journal of Baltic Science Education 16 (4), 549, 2017
512017
The effectiveness of virtual science teaching model (VS-TM) to improve student’s scientific creativity and concept mastery on senior high school physics subject
I Wicaksono, M Wasis
Journal of Baltic Science Education 16 (4), 549, 2017
512017
The Effectiveness of Virtual Science Teaching models (VS-TM) to Improve Student Scientific Creativity and Concept Mastery On Senior High School Physics Subject
I Wicaksono, Wasis, Madladzim
Baltic Journal of Science Education 16 (4), 2017
512017
Critical inquiry based learning: A model of learning to promote critical thinking among prospective teachers of physic
S PRAYOGI, L YUANITA
Journal of Turkish Science Education 15 (1), 43-56, 2018
462018
Penggunaan Media Pembelajaran Fisika dengan E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education pada Materi Alat Optik untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMP …
A Sudibyo
Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 2013
382013
Penggunaan Media Pembelajaran Fisika dengan E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education pada Materi Alat Optik untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMP …
A Sudibyo
Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 2013
382013
Penggunaan Media Pembelajaran Fisika Dengan E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education Pada Materi Alat Optik Untuk Meningkatkan Respons Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Smp …
A Sudibyo, Wasis
Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 2013
382013
Critical-inquiry-based-learning: Model of learning to promote critical thinking ability of pre-service teachers
S Prayogi, L Yuanita
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012013, 2018
342018
Wasis. 2013.“Pembelajaran Dengan Praktikum Sederhana Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Fluida Statis di Kelas XI SMA Negeri 2 Tuban”
A Pratiwi, Wasis
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (03), 117-120, 0
34*
Suyidno, and Prahani, BK (2018). The effectiveness of CPI model to improve positive attitude toward science (PATS) for pre-service physics teacher
T Sunarti, Wasis, Madlazim
Journal Physics: Conference Series 997 (1), 012013, 0
22*
Wasis.(2013). Analisis Perbandingan Level Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Dalam Standar Isi (SI), Soal Ujian Nasional (UN), SOAL Trends In Matics And Science Study …
D Ramadhan, Wasis
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (1), 20-25, 0
21
Wasis. 2013. Penerapan Self-Assessment (Penilaian Diri) pada Kegiatan Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 SIDAYU
H Shofiyah, Wasis
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 139-142, 0
20*
Wasis.(2015). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Melatihkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa pada Materi Kalor di SMAN 1 Pacet
I Aisyah
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 4 (02), 83-87, 0
15
Pengembangan Media E-Book Interaktif Bilingual Pada Materi Pokok Kalor untuk SMA Kelas X
DA Nugraha
Inovasi Pendidikan Fisika 3 (1), 2014
142014
Wasis.(2018). Analisis dan Pengembangan Soal High Order Thinking Skills (Hots) Mata Pelajaran Fisika Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA)
SK Nisa
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 7 (2), 201-207, 0
14
Development of ccdsr teaching model to improve science process skills of pre-service physics teachers
I Limatahu, BK Prahani
Journal of Baltic Science Education 17 (5), 812, 2018
132018
Penerapan strategi mind mapping untuk meningkatkan keterampilan metakognitif siswa pada materi alat-alat optik kelas X SMA Negeri 1 Krembung
U Wachidah
Inovasi Pendidikan Fisika 4 (2), 2015
132015
The effectiveness of comcorels model to improve skills of creating physics lesson plan (CPLP) for pre-service physics teacher
E Purwaningsih, Suyatno, Wasis, BK Prahani
Journal Physics: Conference Series 997 (1), 012022, 2018
122018
Wasis.(2014). Pengembangan two-tier multiple choice diagnostic test untuk menganalisis kesulitan belajar siswa kelas x pada materi suhu dan kalor
N Maunah
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF),(Online) 3 (2), 195-200, 0
12
Wasis.(2014). Pengembangan two-tier multiple choice diagnostic test untuk menganalisis kesulitan belajar siswa kelas x pada materi suhu dan kalor
N Maunah
Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF),(Online) 3 (2), 195-200, 0
12
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20