| The effectiveness of virtual science teaching model (VS-TM) to improve student’s scientific creativity and concept mastery on senior high school physics subject I Wicaksono, M Wasis Journal of Baltic Science Education 16 (4), 549, 2017 | 51 | 2017 |
| The effectiveness of virtual science teaching model (VS-TM) to improve student’s scientific creativity and concept mastery on senior high school physics subject I Wicaksono, M Wasis Journal of Baltic Science Education 16 (4), 549, 2017 | 51 | 2017 |
| The Effectiveness of Virtual Science Teaching models (VS-TM) to Improve Student Scientific Creativity and Concept Mastery On Senior High School Physics Subject I Wicaksono, Wasis, Madladzim Baltic Journal of Science Education 16 (4), 2017 | 51 | 2017 |
| Critical inquiry based learning: A model of learning to promote critical thinking among prospective teachers of physic S PRAYOGI, L YUANITA Journal of Turkish Science Education 15 (1), 43-56, 2018 | 46 | 2018 |
| Penggunaan Media Pembelajaran Fisika dengan E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education pada Materi Alat Optik untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMP … A Sudibyo Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 2013 | 38 | 2013 |
| Penggunaan Media Pembelajaran Fisika dengan E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education pada Materi Alat Optik untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMP … A Sudibyo Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 2013 | 38 | 2013 |
| Penggunaan Media Pembelajaran Fisika Dengan E-Learning Berbasis Edmodo Blog Education Pada Materi Alat Optik Untuk Meningkatkan Respons Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Di Smp … A Sudibyo, Wasis Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 2013 | 38 | 2013 |
| Critical-inquiry-based-learning: Model of learning to promote critical thinking ability of pre-service teachers S Prayogi, L Yuanita Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012013, 2018 | 34 | 2018 |
| Wasis. 2013.“Pembelajaran Dengan Praktikum Sederhana Untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Fluida Statis di Kelas XI SMA Negeri 2 Tuban” A Pratiwi, Wasis Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (03), 117-120, 0 | 34* | |
| Suyidno, and Prahani, BK (2018). The effectiveness of CPI model to improve positive attitude toward science (PATS) for pre-service physics teacher T Sunarti, Wasis, Madlazim Journal Physics: Conference Series 997 (1), 012013, 0 | 22* | |
| Wasis.(2013). Analisis Perbandingan Level Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Dalam Standar Isi (SI), Soal Ujian Nasional (UN), SOAL Trends In Matics And Science Study … D Ramadhan, Wasis Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (1), 20-25, 0 | 21 | |
| Wasis. 2013. Penerapan Self-Assessment (Penilaian Diri) pada Kegiatan Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 SIDAYU H Shofiyah, Wasis Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 139-142, 0 | 20* | |
| Wasis.(2015). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Melatihkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa pada Materi Kalor di SMAN 1 Pacet I Aisyah Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 4 (02), 83-87, 0 | 15 | |
| Pengembangan Media E-Book Interaktif Bilingual Pada Materi Pokok Kalor untuk SMA Kelas X DA Nugraha Inovasi Pendidikan Fisika 3 (1), 2014 | 14 | 2014 |
| Wasis.(2018). Analisis dan Pengembangan Soal High Order Thinking Skills (Hots) Mata Pelajaran Fisika Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) SK Nisa Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 7 (2), 201-207, 0 | 14 | |
| Development of ccdsr teaching model to improve science process skills of pre-service physics teachers I Limatahu, BK Prahani Journal of Baltic Science Education 17 (5), 812, 2018 | 13 | 2018 |
| Penerapan strategi mind mapping untuk meningkatkan keterampilan metakognitif siswa pada materi alat-alat optik kelas X SMA Negeri 1 Krembung U Wachidah Inovasi Pendidikan Fisika 4 (2), 2015 | 13 | 2015 |
| The effectiveness of comcorels model to improve skills of creating physics lesson plan (CPLP) for pre-service physics teacher E Purwaningsih, Suyatno, Wasis, BK Prahani Journal Physics: Conference Series 997 (1), 012022, 2018 | 12 | 2018 |
| Wasis.(2014). Pengembangan two-tier multiple choice diagnostic test untuk menganalisis kesulitan belajar siswa kelas x pada materi suhu dan kalor N Maunah Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF),(Online) 3 (2), 195-200, 0 | 12 | |
| Wasis.(2014). Pengembangan two-tier multiple choice diagnostic test untuk menganalisis kesulitan belajar siswa kelas x pada materi suhu dan kalor N Maunah Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF),(Online) 3 (2), 195-200, 0 | 12 | |
Agus Suprijono .Universitas Negeri SurabayaEmail yang diverifikasi di unesa.ac.id
