| OBEZİTE FARKINDALIK ÖLÇEĞİ’NİN (OFÖ) TÜRKÇEYE UYARLANMASI: BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI ME KAFKAS, G ÖZEN İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1 (2), 1-15, 2014 | 61* | 2014 |
| The Effects of A 6-Week Plyometric Training Programme on Sand Versus Wooden Parquet Surfaces on the Physical Performance Parameters of Well-Trained Young Basketball Players G Ozen, O Atar, H Koc Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine 17 (18), 17.58-0.504, 2020 | 45 | 2020 |
| EĞİTSEL OYUNLAR G ÖZEN, S TİMURKAAN, M GÜLLÜ, HS TİMURKAAN, F MERİÇ, ... MEB, 2013 | 31* | 2013 |
| Elit serbest ve grekoromen güreşçilerin anaerobik güç değerleri ve kalp atım sayılarının karşılaştırması F Kılınç, G Özen İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2 (2), 21-34, 2015 | 25 | 2015 |
| Health anxiety status of elite athletes in COVID-19 social isolation period. G Ozen, H Koc, C Aksoy Bratislavske lekarske listy 121 (12), 888-893, 2020 | 23 | 2020 |
| Beden eğitimi öğretmenlerinin beden eğitimi ders içi ve dışı etkinliklerinde teknolojik araç ve gereçlerin kullanımı ile ilgili görüşleri G Özen, M Güllü, S Uğraş Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi 1 (1), 24-37, 2016 | 20 | 2016 |
| Acute physiological changes in elite free-style wrestlers during a one-day tournament ME Kafkas, C Taşkiran, A Şahin Kafkas, G Özen, Ç Taşkapan, F Özyalin, ... Journal of sports medicine and physical fitness 56 (10), 1113-1119, 2016 | 19 | 2016 |
| Spor ve Beslenme Timurkaan, H, TS Akçınar, G Özen, F MERİÇ, S UĞRAŞ, DÇ Çoban https://www.researchgate.net/publication/318216087_Spor_ve_Beslenme, 2016 | 18* | 2016 |
| Comparative analysis of hematological parameters in well-trained athletes and untrained men H Koç, G Özen, H Abanoz, A Pulur Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and …, 2018 | 17 | 2018 |
| Teaching of Swimming Technique to Children with Autism: A Pilot Study A KAFKAS, G ÖZEN | 14 | 2015 |
| The relationship between college athletes' health literacy and COVID-19 anxiety levels S Uğraş, AE Sağın, Ö Karabulut, G Özen Physical education of students 25 (1), 36-42, 2021 | 12 | 2021 |
| Sporda Yetenek Seçimi ve Yönlendirme S Müniroğlu, G Özen https://www.akademisyen.com/sporda-yetenek-secimi-ve-yonlendirme.html, 2017 | 12 | 2017 |
| 8-10 YAŞ ÇOCUKLARDA DOĞUM AĞIRLIĞININ BAZI FİZİKSEL UYGUNLUK PARAMETRELERİ ÜZERİNE ETKİSİ G ÖZEN Ankara&İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2014 | 12* | 2014 |
| The effect of pre-season football training on hematological parameters of well-trained young male football players G Özen, Ö Atar, HÖ Yurdakul, B Pehlivan, H Koç Pedagogy of Physical Culture and Sports 24 (6), 303-309, 2020 | 11 | 2020 |
| The clinical effects of somatotype difference on isokinetic knee muscle strength and dynamic balance scores D Şenol, D Özbağ, ME Kafkas, M Açak, Ö Baysal, AŞ Kafkas, C Taşkıran, ... Turkish Journal of Physical Medicine and Rehabilitation 64 (1), 28, 2017 | 10 | 2017 |
| Ortaokulda çalışan beden eğitimi öğretmenlerinin okullarda tutulan evrak ve dosyalar hakkındaki düşünceleri S Uğraş, M Güllü, E Eroğlu, G Özen Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi 2 (2), 8-20, 2017 | 10 | 2017 |
| Assessment of the impact of COVID-19 pandemic on emotional and nutritional status of university athletes G Özen, G Eskici, HÖ Yurdakul, H Koç Physical Education of Students 25 (1), 43-50, 2021 | 9 | 2021 |
| Investigation of relationship between attitude to physical education course and school belonging S Uğraş, G Özen Pedagogy of physical culture and sports 24 (1), 48-53, 2020 | 9 | 2020 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN AEROBIC CAPACITY AND MATCH PERFORMANCE IN TEAM-HANDBALL. TG Tosun, K Hürmüz, Ö Gökmen Kinesiologia Slovenica 23 (3), 5-11, 2017 | 9 | 2017 |
| Tekerlekli sandalye basketbolcularının esenlik algısı ve yaşam doyum düzeyinin incelenmesi G ÖZEN, H DOĞAN, N KONAR Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi • Marmara University Journal of …, 2016 | 9 | 2016 |
Hürmüz KoçÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri FakültesiVerified email at comu.edu.tr
