| Fen ve teknoloji öğretmenlerinin alternatif ölçme-değerlendirme tekniklerini kullanmada karşılaştıkları problemler: Trabzon örneği AGTŞ ÇORUHLU, AGSE NAS, S Çepni Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 122-141, 2009 | 237 | 2009 |
| Öğretmen kılavuz kitaplarının yapılandırmacı kurama göre öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi SE Nas, HŞ Ayvacı Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 3 (2 …, 2009 | 91 | 2009 |
| Fen ve teknoloji öğretmenleri için alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine yönelik bir hizmet içi eğitim programından yansımalar: Trabzon örneği TŞ ÇORUHLU, TŞ ÇORUHLU, SE NAS, S ÇEPNİ Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 2 (2 …, 2008 | 80 | 2008 |
| Isının yayılma yolları konusunda 5E modelinin derinleşme aşamasına yönelik olarak geliştirilen materyallerin etkililiğinin değerlendirilmesi S Er Nas Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, 2008 | 68 | 2008 |
| FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL BİLGİNİN EPİSTEMOLOJİK YAPISI HAKKINDAKİ TEMEL BİLGİLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA HŞ Ayvacı, SE Nas Kastamonu Eğitim Dergisi 18 (3), 691-704, 2010 | 61 | 2010 |
| Bağlam temelli rehber materyallerin öğrencilerin kavramsal anlamaları üzerine etkisi:“iletken ve yalıtkan maddeler” örneği HŞ AYVACI, ER Sibel, Y DİLBER Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 51-78, 2016 | 60 | 2016 |
| Effect of different conceptual change pedagogies embedded within 5E model on grade 6 students’ alternative conceptions of ‘heat transfer’ S Er Nas, M Calik, S Çepni Energy, Education, Science and Technology Part B Social and Educational …, 2012 | 39 | 2012 |
| Beyin temelli öğrenme yaklaşımına dayalı web destekli öğretim materyalinin etkililiğinin değerlendirilmesi: Işık ve ses ünitesi TŞ Çoruhlu, SE Nas, E Keleş Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 104-132, 2016 | 29 | 2016 |
| Kimya öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerini kullanabilme durumlarına işbirlikçi öğrenmenin etkisi N Yildirim, SE Nas, A Alipaşa Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 3 (1 …, 2009 | 28 | 2009 |
| 5E modelinin derinleşme aşamasına yönelik geliştirilen materyalin etkililiğinin değerlendirilmesi S NAS ER, T ÇORUHLU ŞENEL, S ÇEPNİ Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (1), 17-36, 2010 | 27 | 2010 |
| FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ KONULARININ OKULDA ve DERSHANEDE İŞLENİŞİYLE İLGİLİ DURUMLARIN BELİRLENMESİ HŞ AYVACI, SE Nas Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 113-124, 2009 | 27 | 2009 |
| TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNDEN YANSIMALAR: ÖZEL DURUM ÇALIŞMASI SE NAS, TŞ ÇORUHLU, Hİ AKBULUT Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 27-43, 2015 | 26 | 2015 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının perspektifinden sürdürülebilir kalkınma kavramı ER Sibel, TŞ ÇORUHLU Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 562-580, 2017 | 24 | 2017 |
| Öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerini kullanmaya yönelik düşünceleri ve bu teknolojileri kullanma yeterlilikleri HŞ Ayvacı, S Er Nas, T Şenel, H Nas Proceedings of 7th International Educational Technology Conference 1, 284-288, 2007 | 22 | 2007 |
| Çalışma yapraklarının öğrenci başarısı üzerindeki etkisi: Asit baz örneği SE Nas, S Çepni, N Yıldırım, T Şenel Edu 7 (2), 2, 2007 | 22 | 2007 |
| The Effect of Fire Context on the Conceptual Understanding of Students:" Expansion-Contraction". S Er Nas, TS Çoruhl, AK Bilgin Educational Research and Reviews 11 (21), 1973-1985, 2016 | 21 | 2016 |
| Ortaokul öğrencilerinin fen akademik başarıları ile diğer dersler akademik başarıları arasındaki ilişkinin araştırılması S Nas Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 20 | 2015 |
| The effect of fire context on the conceptual understanding of students:“The heat-temperature” AK Bilgin, SE Nas, TŞ Çoruhlu European Journal of Education Studies, 2017 | 18 | 2017 |
| Madde ve ısı ünitesindeki kavramların günlük hayata transfer edilmesinde derinleştirme aşamasına uygun kılavuz hazırlamak ve etkililiğini değerlendirmek S Er Nas Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 17 | 2013 |
| Süreç odaklı değerlendirmede kullanılabilecek bir analitik rubriğin geliştirilmesi: Yaşamımızdaki elektrik ünitesi örneği T Şenel, S Çepni, N Yıldırım, S Er Nas Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 1-14, 2007 | 17 | 2007 |
Tulay SENEL CORUHLUTrabzon UniversityVerified email at ktu.edu.tr
