| Eğitim örgütlerinde toksik liderlik M Kırbaç İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 60 | 2013 |
| Pedagojik formasyon sertifika programı öğrencilerinin pedagojik formasyon eğitimine ilişkin görüşleri H Demirtaş, M KIRBAÇ Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2), 2016 | 37 | 2016 |
| INVESTIGATION OF EDUCATION FACULTY STUDENTS'VIEWS ON DISTANCE EDUCATION: THE EXAMPLE OF INONU UNIVERSITY, TURKEY F Kaya, R Özkul, M Kirbaç European Journal of Education Studies 8 (7), 2021 | 10 | 2021 |
| Öğretmenlerin sınıf yönetimi anlayışı ile öğrencilerin okul bağlılığı, okul direnci ve akademik başarısı arasındaki ilişkilerin analizi M Kırbaç İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 10 | 2019 |
| Uzaktan Eğitim Sürecinde Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Genel Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi. ÜM Kırbaç, F Kaya, R Özkul E-International Journal of Educational Research 14 (1), 2023 | 9 | 2023 |
| Eğitim sisteminde geri bildirim ile ilgili öğretmen görüşleri M KIRBAÇ, B Onur, E Macit İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 4 (7), 57-74, 2017 | 7 | 2017 |
| Sendikal vatandaşlık davranışı ve sendikal kimlik ilişkisi: öğretmenler üzerine bir araştırma H Demirtaş, Ö Niyazi, A Servet, M KIRBAÇ Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 2015 | 7 | 2015 |
| The views of pedagogic formation certificate program students regarding pedagogic formation training H Demirtaş, M Kırbaç Trakya University Journal of Education 6 (2), 138-152, 2016 | 6 | 2016 |
| Toxic leadership in educational organizations M Kırbaç Unpublished Master's Thesis). Inonu University, 2013 | 6 | 2013 |
| Eğitim örgütlerindeki toksik (zehirli) liderlerin genel özellikleri. 20 M Kırbaç, N Konan Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Mehmet Akif Üniversitesi, Burdur, 2011 | 6 | 2011 |
| Müdürlerin Güç Temelinin Öğretmenlerin Mesleğe Yönelik Tutumuna Etkisi A Karakaş, M Kırbaç İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 (12), 36-65, 2019 | 5 | 2019 |
| Eğitim örgütlerinde toksik liderlik (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi) M Kırbaç İnönü Üniversitesi, 2013 | 5 | 2013 |
| Investigation of General self-efficacy levels of faculty of education students in distance education process M Kırbaç, F Kaya, R Özkul E-International Journal of Educational Research 14 (1), 391-407, 2023 | 3 | 2023 |
| Lise Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Temel Demokratik Değer Düzeyleri Arasındaki İlişki N DEMİRBİLEK, M KIRBAÇ Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (1), 24-43, 2021 | 3 | 2021 |
| Teachers’ opinions about feedback in the education system M KIRBAÇ, O BALI, E MACİT | 2 | 2017 |
| Psychological Well-Being Levels of Teacher Candidates in the Distance Education Process. R Özkul, M Kirbaç, F Kaya Online Submission 6 (2), 82-97, 2021 | 1 | 2021 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Bilişüstü Farkındalık Düzeyleri İle Akademik Motivasyonları (Güdülenmeleri) Arasındaki İlişkinin İncelenmesi M KIRBAÇ, K Fatih İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2), 474-490, 2019 | 1 | 2019 |
| Öğretmenlerin psikolojik iklim algılarının incelenmesi M Kırbaç, H Demirtaş E-International Journal of Educational Research 10 (1), 2019 | 1 | 2019 |
| İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN, EFQM LİDERLİK KRİTERLERİNİ GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ N Konan, M Kırbaç, A Kış Milli Eğitim Dergisi 42 (197), 38-50, 2013 | 1* | 2013 |
| Öğretmenlerin öğretme motivasyonları ile öğretmenlik mesleğine adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi M KIRBAÇ, K Fatih RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 642-657, 2023 | | 2023 |
Fatih KAYAİnönü Üniversitesiinonu.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
