Follow
Filiz Kabapınar
Filiz Kabapınar
Verified email at marmara.edu.tr
Title
Cited by
Cited by
Year
Effectiveness of teaching via concept cartoons from the point of view of constructivist approach
F Kabapınar
Educational Sciences: Theory & Practice 5 (1), 135-146, 2005
2662005
The effects of inquiry-based learning on elementary students’ conceptual understanding of matter, scientific process skills and science attitudes
P Şimşek, F Kabapınar
Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 1190-1194, 2010
1622010
The effects of inquiry-based learning on elementary students' conceptual understanding of matter, scientific process skills and science attitudes
P Simsek, F Kabapinar
1472010
Yapılandırmacı öğrenme sürecine katkıları açısından fen derslerinde kullanılabilecek bir öğretim yöntemi olarak kavram karikatürleri
F KABAPINAR
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 5 (1), 101-146, 2005
1312005
Kavram yanılgılarının ölçülmesinde kullanılabilecek bir ölçeğin bilgi-kavrama düzeyini ölçmeyi amaçlayan ölçekten farklılıkları
F KABAPINAR
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 35 (35), 398-417, 2003
1202003
The design and evaluation of a teaching–learning sequence addressing the solubility concept with Turkish secondary school students
F Kabapinar, J Leach, P Scott
International journal of science education 26 (5), 635-652, 2004
882004
What makes concept cartoons more effective? Using research to inform practice
F Kabapinar
Egitim ve Bilim 34 (154), 104, 2009
802009
Oluşturmacı anlayışı yansıtması açısından Türk ve İngiliz fen bilgisi ve kimya ders kitaplarındaki görsel öğeler
F KABAPINAR
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (25), 2003
492003
Ortaöğretim öğrencilerinin çözünürlük kavramına ilişkin yanılgılarını besleyen düşünce birimleri
F Kabapınar
Yeni Bin Yılın Başında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumunda …, 2001
472001
Ortaöğretim 11. sınıf öğrencilerinin fiziksel değişim ve kimyasal bağ ilişkisini anlama seviyesi
F KABAPINAR MİRZALAR, B ADİK
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 38 (1), 123-147, 2005
342005
The Teaching Processes of Prospective Science Teachers with Different Levels of Science-Teaching Self-Efficacy Belief
M Saka, H Bayram, F Kabapınar
EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE 16 (3), 915-941, 2016
322016
Öğrencilerin kimyasal bağ konusundaki kavram yanılgılarına ilişkin literatüre bir bakış I: molekül içi bağlar
F KABAPINAR MİRZALAR
Milli Eğitim 36 (176), 18-35, 2007
28*2007
Oluşturmacı Anlayış Temelinde Fen Öğretimi ve Fen Ders Kitapları: Bir ders kitabı ünitesi olarak" Çözünürlük".
F Mirzalar Kabapinar
Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2006
262006
Kimya öğretmen adaylarının bilime ve sözde bilime ilişkin görüşlerinin geliştirilmesi
O Ağlarcı, F Kabapınar
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 248-286, 2016
242016
Aktif öğrenme ve öğretme yöntemleri, fen bilgisi öğretimi
FM Kabapınar, NA Sapmaz, FH Bıkmaz
Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Araştırma ve …, 2003
242003
Designing and evaluating a specific teaching intervention on chemical changes based on the notion of argumentation in science
A Gümrah, F Kabapınar
Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 1214-1218, 2010
202010
Kavram karikatürlerinin etkililiğini nasıl artırabiliriz? Uygulamayı etkin kılma noktasında araştırmadan yararlanma
F Kabapınar
Eğitim ve Bilim 34 (154), 2009
192009
Konu alanı ders kitabı incelemesi
M Aşıcı, B Baştürk, A Çebi, A Delice, F Kabapınar, Y Kabapınar, ...
Ankara: Pegem A Yayınları, 2005
182005
Dolaylı fen öğretiminde hizmet öncesi argümantasyon eğitiminin öğretmen adaylarının bilimin doğasını kavramalarına etkisi
C CENGİZ, F KABAPINAR
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi 2 (1), 19-62, 2017
172017
Secondary students’ understanding of the relationship between physical change and chemical bonding
FM KABAPINAR, A Berrin
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 38 (1 …, 2005
162005
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20