| İlköğretim öğrencilerinin bilimsel okuryazarlik düzeylerinin incelenmesi CT Şahin, Ö Say Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi 6 (11), 223-240, 2010 | 68 | 2010 |
| Yerel Tarih Uygulamalarının Başarıya ve Öğrenci Ürünlerine Etkisi TŞ Canan Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 4 (16), 453-462, 2011 | 45 | 2011 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI GENEL COĞRAFYA KONULARI VE BUNLARIN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖZ-YETERLİK ALGILARI H Akengin, C Şahin, B Kaya, G Bengiç, S Sargın Marmara Coğrafya Dergisi, 78-97, 2010 | 34 | 2010 |
| How Are the Perceptions of High School Students and Teachers on NOS as a Knowledge Type Presented in Schools in Terms of" Importance" and" Interest"?. CT Sahin, MS Koksal International Journal of Environmental and Science Education 5 (1), 105-126, 2010 | 23 | 2010 |
| Bilimin doğası öğretimine yönelik etkinlik örneği C Altındağ, CT Şahin, Y Saka Journal of Inquiry Based Activities 2 (1), 1-9, 2012 | 20 | 2012 |
| İlköğretim öğrencilerinin (4. ve 5. sınıf) sosyal bilgiler dersinde “metni anlamaya”,“yorumlamaya ve sorgulamaya” yönelik bilimsel okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi CT Şahin Yüksek Lisans Tezi). Zonguldak Karaelmas Üniversi-tesi, Zonguldak, 2008 | 17 | 2008 |
| UNDERSTANDINGS OF ADVANCED STUDENTS ON NATURE OF SCIENCE AND THEIR MOTIVATIONAL STATUS TO LEARN NATURE OF SCIENCE: A TURKISH CASE. M Serdar Köksal, C Tunç Şahin Journal of Baltic Science Education 13 (1), 2014 | 16 | 2014 |
| Varlık vergisi ve toplumsal etkileri MŞÇ ÖZENÇ, Ç Şahin Finans Politik ve Ekonomik Yorumlar 45 (516), 87-98, 2008 | 12 | 2008 |
| X, Y ve Z kuşaklarının eğitim, öğretmen, öğrenci algıları CT Şahin, S Turan, O Karadeniz OPUS International Journal of Society Researches 18 (43), 6295-6327, 2021 | 11 | 2021 |
| Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilimsel okuryazarlıklarının geliştirilmesi:‘bilim teknoloji sosyal değişme’dersinin eylem araştırması ile tasarlanması CT Şahin PQDT-Global, 2013 | 11 | 2013 |
| Understandings of graduate students on nature of science MS Koksal, CT Sahin International Journal of Modern Education and Computer Science 5 (4), 43, 2013 | 7 | 2013 |
| Öğretmenlik Mesleki Yeterliliklerine Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşle A Kayran, C Tunç Şahin İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (2), 1352-1386, 2021 | 5 | 2021 |
| A sample activity for teaching the nature of science C Altındağ, C Tunç Şahin, Y Saka Journal of Inquiry Based Activities (JIBA) 2 (1), 1-9, 2012 | 5 | 2012 |
| Social Studies Teacher Candidates' Views on Science, Technology, and Society. C TUNC SAHIN International Online Journal of Educational Sciences 13 (4), 2021 | 4 | 2021 |
| Sosyal bilgiler eğitiminde toplumsal konuların öğretimi CT Şahin Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3), 1429-1474, 2021 | 4 | 2021 |
| Sosyal Bilgiler Lisans Ve Lisansüstü Öğrencilerinin Sosyo Bilimsel Konulara Yönelik Argümantasyon Düzeyleri CT Şahin Milli Eğitim Dergisi 51 (236), 3031-3060, 2022 | 3 | 2022 |
| How are the perceptions of high school students and teachers on NOS as a knowledge type presented in schools in terms of importance and interest ŞC TUNÇ, MS KÖKSAL | 3 | 2010 |
| Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilimsel araştırma ve bilim insanına yönelik metaforik algıları T Semiz, CT Şahin International Journal of New Approaches in Social Studies 5 (1), 256-277, 2021 | 2 | 2021 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlıklarının Geliştirilmesi: Eylem Araştırması TC Şahin İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 250-268, 2017 | 2 | 2017 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Genel Coğrafya Konuları ve Bunların Öğretimiyle İlgili Öz Yeterlilik Algıları H Akengin, ŞC TUNÇ, ÇG BENGİÇ, B Kaya, S SARGIN | 2 | 2010 |
Mustafa Serdar köksalHacettepe Universitesi, Ozel Egitim Bolumu, Üstün Zekalılar Eğitimi Anabilim DalıVerified email at hacettepe.edu.tr
