| İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin bilgisayara yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi HC Çelik, R Bindak İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (10), 27-38, 2005 | 276 | 2005 |
| İlköğretim öğrencileri için matematik kaygı ölçeği R Bindak Fırat Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 17 (2), 442-448, 2005 | 248 | 2005 |
| MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMES K Özgen, R Bindak Kastamonu Eğitim Dergisi 16 (2), 517-528, 2008 | 196* | 2008 |
| İlköğretim II. kademe öğrencilerinin matematik kaygılarının incelenmesi Ş Dursun, R Bindak Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 35 (1 …, 2011 | 154 | 2011 |
| Lise öğrencilerinin matematik okuryazarlığına yönelik öz-yeterlik inançlarının belirlenmesi K Özgen, R Bindak Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2011 | 129 | 2011 |
| Determination of Self-Efficacy Beliefs of High School Students towards Math Literacy. K Ozgen, R Bindaka Educational Sciences: Theory and Practice 11 (2), 1085-1089, 2011 | 111 | 2011 |
| Tutum ölçeklerine madde seçmede kullanılan tekniklerin karşılaştırılması R Bindak İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (10), 17-26, 2005 | 105 | 2005 |
| OKUL DENEYİMİ-I UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI (DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) M Kudu, R Özbek, R Bindak Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 (15), 99-109, 2006 | 93 | 2006 |
| Sınıf öğretmenliği bölümü öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi HC ÇELİK, R BİNDAK Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 13 (2), 427-436, 2005 | 76 | 2005 |
| A bibliometric analysis of the essential oil-bearing plants exposed to the water stress: How long way we have come and how much further? M Kulak, A Ozkan, R Bindak Scientia horticulturae 246, 418-436, 2019 | 64 | 2019 |
| İlköğretim matematik öğretmenlerinin sınav soruları ile TEOG matematik sorularının yenilenmiş Bloom taksonomisine göre analizi M Karaman Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 63 | 2016 |
| Geometri tutum ölçeği güvenirlik geçerlik çalışması ve bir uygulama R Bindak Unpublished doctoral dissertation, University of Dicle, Diyarbakır, Turkey, 2004 | 58 | 2004 |
| Öğretmen Adaylarının Doğal Afetler Konusuna Yönelik “Etkili Öğrenme Biçimleri” nin Belirlenmesi. N Özgen, Ü ESER ÜNALDI, R Bindak Journal of Kirsehir Education Faculty 12 (4), 2011 | 50 | 2011 |
| Aflatoxin B1 and aflatoxins in ground red chilli pepper after drying A Özkan, R Bindak, O Erkmen Food Additives & Contaminants: Part B 8 (3), 227-233, 2015 | 38 | 2015 |
| Öğretmenler için bilgisayar tutum ölçeğinin güvenirlik ve geçerlik çalışması R Bindak, HC Çelik Eurasian Journal of Educational Research-EJER 22, 38-47, 2006 | 37* | 2006 |
| Coğrafya dersine yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi N Özgen, R Bindak, FK Birel Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13, 58-64, 2007 | 36 | 2007 |
| Lise öğrencilerinin coğrafya dersine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi Siirt örneği N Özgen, R Bindak Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (2), 421-440, 2009 | 33 | 2009 |
| Mann-Whitney U ile Student’s t testinin I.Tip Hata ve Güç bakımından Karşılaştırılması: Monte Carlo Simülasyon Çalışması R Bindak Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 14, 4-10, 2014 | 32* | 2014 |
| Matematiksel ilişkilendirme öz yeterlik ölçeğinin geliştirilmesi K ÖZGEN, R BİNDAK Kastamonu Eğitim Dergisi 26 (3), 913-924, 2018 | 31 | 2018 |
| LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİ YORDAYAN SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ M EMİROĞLU, M Murat, R Bindak Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 10 (38), 262-274, 2011 | 30 | 2011 |
Muhittin KulakAssociate Professor of Plant Physiology Iğdır ÜniversitesiVerified email at igdir.edu.tr
