| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi M Kadim AİBU, Eğitim Bilimleri Esntitüsü, 2012 | 89 | 2012 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojilerini Kullanma Durumları Ve Bunun Öğretime Etkisi A SİMSAR, M KADİM Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (14), 127-146, 2017 | 29 | 2017 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Etkinliklerine İlişkin Öz Yeterliklerinin Görev Yapılan Okul Türüne Göre İncelenmesi M Kadim Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 2 (1), 1-21, 2012 | 21 | 2012 |
| Düşünme Stilleri Açısından Meslek Yüksekokulu Öğrencileri M Kadim Journal of International Social Research 10 (50), 530-540, 2017 | 5 | 2017 |
| Uzaktan Eğitim Derslerinde Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Verimli Ders Çalışma Stratejilerine Sahip Olma Düzeylerinin İncelenmesi M Kadim, YA Şişman, M Gülsunar Journal of International Social Research 7 (32), 495-511, 2014 | 3 | 2014 |
| Ölüm Olgusu ve Ebeveyn Ölümünün Çocuğa Etkileri M KADİM Selçuk 9. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 1086-1096, 2023 | | 2023 |
| Boşanma Olgusu ve Boşanmanın Çocuğa Etkileri M KADİM Selçuk 9. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 1097-1106, 2023 | | 2023 |
| DUYGUSAL GELİŞİM M KADİM EĞİTİMİN KAVRAMSAL TEMELLERİ-8: Eğitim Psikolojisi, 91-114, 2023 | | 2023 |
| KARALAMA DÖNEMİ M KADİM ÇOCUK RESİMLERİNİN ANALİZİ, 41-61, 2023 | | 2023 |
| TARIM İŞÇİSİ AİLELERİN ÇOCUKLARI M Kadim, A Simsar NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, 2023 | | 2023 |
| Erken Çocukluk Döneminde Oyun Öğretimi M Kadim Bursa 3. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 21-29, 2022 | | 2022 |
| Çocuklar Neden Oyun Oynar? M Kadim Bursa 3. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 14-20, 2022 | | 2022 |
| OYUNLA TANIMA M KADİM ÇOCUĞU TANIMA TEKNİKLERİ (0-18 YAŞ GELİŞİMSEL YAKLAŞIM), 53-74, 2022 | | 2022 |
| ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE LİDERLİK VE SORUMLULUK BİLİNCİ M KADİM ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE 21. YÜZYIL BECERİLERİ, 189-222, 2022 | | 2022 |
| KONUŞMA HALKASI TEKNİĞİ M KADİM EĞİTİMİN KAVRAMSAL TEMELLERİ 5 : ÖĞRETİM TEKNİKLERİ, 167-172, 2022 | | 2022 |
| KÖŞELENME TEKNİĞİ M KADİM EĞİTİMİN KAVRAMSAL TEMELLERİ 5 : ÖĞRETİM TEKNİKLERİ, 235-242, 2022 | | 2022 |
| SINAVSIZ GEÇİŞ SİSTEMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ M KADİM The Journal of Academic Social Science 49 (49), 418-437, 2019 | | 2019 |
| Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Öğrenim Faaliyetleri İle İlgili Görüşleri Ve Geleceğe Dair Hedefleri YA Şişman, S Yıldırım, M Kadim, M Gülsunar, C Özdemir ICPESS (International Congress on Politic, Economic and Social Studies), 2017 | | 2017 |
| Sınavsız Geçiş Sisteminin Akademik Başarıya Etkisi M Kadim The Journal of Academic Social Science 5 (49), 418-437, 2017 | | 2017 |
| MISIR'DA ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ M KADİM DÜNYADA ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ, 347-360, 2017 | | 2017 |
yusuf alperen şişmanONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ / VEZİRKÖPRÜ MESLEK YÜKSEKOKULU / MALZEME VE MALZEME İŞLEME TEKNOLOJİLERİVerified email at omu.edu.tr
