| Öğrencilerin fen ve matematik başarılarını etkileyen faktörlerin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi Y Özer, D ANIL Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Sayı: 41, 2011 | 304* | 2011 |
| TÜRKİYE’DEKİ EĞİTİM ALANINDA YAYIMLANAN BİLİMSEL DERGİLERDE ÖLÇEK GELİŞTİRME VE UYARLAMA KONULU MAKALELERİN İNCELENMESİ M ACAR-GÜVENDİR, Y ÖZER-ÖZKAN Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 14 (52), 2015 | 126 | 2015 |
| PISA 2012 araştırması ulusal nihai rapor D Anıl, Y Özer Özkan, E Demir Ankara: İşkur Matbaacılık, 2015 | 105 | 2015 |
| Eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında yapılan yüksek lisans tezlerinin tematik ve metodolojik açıdan incelenmesi YÖ Özkan, S Şenyurt İlköğretim Online 16 (2), 628-653, 2017 | 94 | 2017 |
| Uluslararası öğrenci değerlendirme programı (PISA) verilerine göre Türk öğrencilerin matematik ve fen bilimleri başarıları ile ilişkili faktörler Y Özer Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009 | 63 | 2009 |
| Öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri üzerine ikili karşılaştırma yöntemiyle bir ölçekleme çalışması Y ÖZER ÖZKAN, M ACAR Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (3), 89-101, 2011 | 44 | 2011 |
| İki ölçekleme yönteminin karşılaştırılması: İkili karşılaştırma ve sıralama yargıları M ACAR GÜVENDİR, Y ÖZER ÖZKAN Eğitim Bilimleri Araştırma Dergisi 3 (1), 105-119, 2013 | 36* | 2013 |
| Temel eğitimden ortaöğretime geçiş (TEOG) sınavının uygulama koşullarına ilişkin öğrenci görüşleri YÖ Özkan, MA Güvendir, DK Satıcı Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2016 | 30 | 2016 |
| The effect of the aim and frequency of computer usage on student achievement according to PISA 2006 D Anil, Y Ozer Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 5484-5488, 2012 | 30 | 2012 |
| Socioeconomic Factors of Students’ Relation to Mathematic Achievement: Comparison of PISA and ÖBBS Y Özer Özkan, M Acar Güvendir International Online Journal of Educational Sciences 6 (3), 2014 | 28* | 2014 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNE YÖNELİK ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA BELİRLENMESİ MA GÜVENDİR, YÖ ÖZKAN Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 91-105, 2016 | 27 | 2016 |
| Öğrenci başarılarının belirlenmesi sınavından (ÖBBS) klasik test kuramı, tek boyutlu ve çok boyutlu madde tepki kuramı modelleri ile kestirilen başarı puanlarının karşılaştırılması Y Özer-Özkan Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 24 | 2012 |
| Item removal strategies conducted in exploratory factor analysis: A comparative study MA GÜVENDİR, YÖ ÖZKAN International Journal of Assessment Tools in Education 9 (1), 165-180, 2022 | 21 | 2022 |
| Student Achievement in Turkey, According to Question Types Used in PISA 2003-2012 Mathematic Literacy Tests. YÖ Özkan, N Özaslan International Journal of Evaluation and Research in Education 7 (1), 57-64, 2018 | 20 | 2018 |
| İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Becerisilerinin Kestirilmesinde Etkili Olan Değişkenlerin Belirlenmesi Y Özer, B Doğan The Journal of Academic Social Science, 2013 | 18* | 2013 |
| Examining the Effective Variables on Classification of School's Success through PISA 2012 Turkey Data. Y ÖZER ÖZKAN International Online Journal of Educational Sciences, 2016 | 15 | 2016 |
| Öğrencilerin ölçme ve değerlendirme dersinin sunulmasında tercih ettikleri öğretim yöntemleri YÖ ÖZKAN, MA GÜVENDİR Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 4 (1), 1-14, 2013 | 15 | 2013 |
| PISA 2009: Türk öğrencilerin okuma becerileri, fen ve matematik okuryazarlığının bazı değişkenler açısından incelenmesi. 20 Y Özer, EH Özberk Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. Burdur, 2011 | 15 | 2011 |
| Investigation of Turkey and Singapore schools in terms of teacher professional development and teacher behaviors hindering learning variables M Özkan, YÖ Özkan, MA Güvendir Egitim ve Bilim 44 (198), 2019 | 14* | 2019 |
| İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA BECERİSİ BAŞARILARININ KESTİRİLMESİNDE ETKİLİ OLAN DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ YÖ ÖZKAN, B DOĞAN The Journal of Academic Social Science Studies 6 (6 Issue 4), 667-680, 2019 | 13 | 2019 |
Meltem Acar GüvendirTrakya ÜniversitesiVerified email at trakya.edu.tr
