| Relationship between self‐compassion and emotional intelligence in nursing students E Şenyuva, H Kaya, B Işik, G Bodur International journal of nursing practice 20 (6), 588-596, 2014 | 159 | 2014 |
| Developing critical thinking disposition and emotional intelligence of nursing students: a longitudinal research H Kaya, E Şenyuva, G Bodur Nurse education today 48, 72-77, 2017 | 148 | 2017 |
| The relationship between critical thinking and emotional intelligence in nursing students: A longitudinal study H Kaya, E Şenyuva, G Bodur Nurse education today 68, 26-32, 2018 | 108 | 2018 |
| Hemşirelik öğrencilerinin bireysel yenilikçilik (inovasyon) düzeyleri ile girişimcilik eğilimleri arasındaki ilişki G BODUR Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi 5 (2), 139-148, 2018 | 43 | 2018 |
| Perceptions of Turkish health professional students toward the effects of the internet of things (IOT) technology in the future G Bodur, S Gumus, NG Gursoy Nurse education today 79, 98-104, 2019 | 40 | 2019 |
| The relationship between high school students’ attitudes toward future and subjective well-being H Kaya, G Bodur, N Yalnız Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 3869-3873, 2014 | 24 | 2014 |
| Effect social skills of nursing students of the project based teaching methods E Şenyuva, H Kaya, G Bodur Procedia-Social and Behavioral Sciences 152, 393-398, 2014 | 23 | 2014 |
| Nursing students’ views about environmental sensitivity in Turkey G Bodur, G Taşocak Journal of Human Sciences 10 (1), 820-831, 2013 | 20 | 2013 |
| The future of Turkish nursing 2050: Perceptions of nurses and nurse educators G Bodur, H Kaya International nursing review 64 (4), 511-519, 2017 | 19 | 2017 |
| Relationship between nursing students’ views about web-based patient education course and anxiety in Turkey G Tasocak, H Kaya, E Senyuva, B Isık, G Bodur Turkish Online Journal of Distance Education 15 (3), 197-214, 2014 | 19 | 2014 |
| Nursing students’ opinions regarding project based learning H Kaya, E Şenyuva, B Işık, G Bodur Procedia-Social and Behavioral Sciences 152, 379-385, 2014 | 18 | 2014 |
| Hemşirelik öğrencilerinin çevre duyarlılığına ilişkin görüşleri G Bodur Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 18 | 2010 |
| Üniversite öğrencilerinin hidroelektrik enerji santrallerine (HES) ilişkin görüşleri ile çevreye yönelik tutumları arasındaki ilişki G BODUR, E ŞENYUVA Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 2 (4), 27-38, 2016 | 17 | 2016 |
| Üniversite Öğrencilerinin Nükleer Santrallere İlişkin Görüşleri İle Çevre Okuryazarlık Düzeyleri İlişkisi. E ŞENYUVA, G BODUR Journal of Kirsehir Education Faculty 17 (1), 2016 | 15 | 2016 |
| Exposure to domestic violence in women living in Istanbul and Aegean regions: a Turkish sample E Aslan, G Bodur, NK Beji, N Alkan, Ö Aksoy Ciência & Saúde Coletiva 24, 2835-2844, 2019 | 14 | 2019 |
| Hemşireliğin geleceği: 2050’li yıllar G Bodur, H Kaya Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi 23 (2), 166-173, 2015 | 12 | 2015 |
| The future of nursing: For the year 2050’s G Bodur, K Hülya Florence Nightingale Journal of Nursing 23 (2), 166-173, 2015 | 11 | 2015 |
| HEMŞIRELIK ÖĞRENCILERININ WEB TABANLI BIR DERSE İLIŞKIN GÖRÜŞLERI E Şenyuva, H Kaya, G Bodur Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 33 (3), 62-77, 2017 | 10 | 2017 |
| Geleceğe Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi ve Türk toplumunda geçerlilik ve güvenilirliğinin değerlendirilmesi G Bodur, AK Seren Harmancı Anatolian Journal of Psychiatry 21 (1), 5-13, 2020 | 6 | 2020 |
| Hemşirelik eğitiminde öğrencilerin web tabanlı uzaktan eğitim yöntemi ile verilen hasta eğitimi dersine ilişkin görüşleri ile kaygıları arasındaki ilişki G Taşocak, H Kaya, E Şenyuva, B Işık, G Bodur 11 th International Educational Technology Conference, 1578-1588, 2011 | 6 | 2011 |
