| Okul öncesi eğitim kurumlarında uygulanan fen eğitiminin içeriği konusunda öğretmen görüşlerinin incelenmesi H Dağlı Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2014 | 45 | 2014 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin fen eğitiminin içeriği ve standartlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi H DAĞLI, H elif DAĞLIOĞLU OPUS International Journal of Society Researches 15 (23), 1885-1919, 2020 | 17 | 2020 |
| Okul öncesi dönem çocuklarının duygu düzenleme becerileri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi H Dağlı, H Dağlıoğlu Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 10 (3), 2021 | 14 | 2021 |
| Development of a preschool teachers’ pedagogical content knowledge scale regarding mathematics H Dağlı, HE Dağlıoğlu, EH Atalmış International Journal of Assessment Tools in Education 6 (4), 617-635, 2019 | 11 | 2019 |
| Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının matematik eğitimi dersine karşı tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi HE Dağlıoğlu, H Dağlı, NM Kılıç YILDIZ International Conference On Educational Research And Social Sciences …, 2014 | 9 | 2014 |
| Gelişimsel açıdan okul öncesi dönemde matematik eğitimi.[Developmental aspects of mathematics education in preschool period] In İ HE Dağlıoğlu, H Genç, H Dağlı Okul öncesi matematik eğitimi [Preschool math education], 12-36, 2017 | 8 | 2017 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin matematiğe ilişkin pedagojik alan bilgilerinin çocukların matematik yeteneğini ve matematiği sevmelerini yordama düzeylerinin incelenmesi H Dağli Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 6 | 2019 |
| Çocuklar için Matematiği Sevme Ölçeği’nin (ÇMSÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması H DAĞLI, HE DAĞLIOĞLU Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38 (3), 1143-1172, 2018 | 2 | 2018 |
| Okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin fen eğitimi uygulamaları ve uygulamalarında yaşadıkları problemlere ilişkin bir inceleme H Dağlı, EH Dağlıoğlu Yıldız International Conference on Educational Research and Social Sciences …, 2014 | 2 | 2014 |
| GOOGLE PLAY STORE ve APPLE STORE'DAKI DIJITAL OYUNLARIN MATEMATIK EGITIMI STANDARTLARI ve ÇOCUGA UYGUNLUGU AÇISINDAN INCELENMESI 75 HG Çopur, HE Dağlioğlu, H Dağli TURAN: Stratejik Arastirmalar Merkezi 12 (47), 163-176, 2020 | 1 | 2020 |
| PRESCHOOL TEACHERS’PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE ABOUT MATHEMATICS H DAĞLI, HE DAĞLIOĞLU Educational Research and Practice, 124, 2017 | 1 | 2017 |
| Science and Science Education in Preschools H DAĞLI, HE DAĞLIOĞLU Education in the 21st Century: Theory and Practice, 513, 2015 | 1 | 2015 |
| ERKEN ÇOCUKLUK MATEMATİK EĞİTİMİNDE BİREYSELLEŞTİRME H Dağlıoğlu, H Dağlı Nobel Yayınevi, 2022 | | 2022 |
| The relationship between preschool teachers pedagogical content knowledge in mathematics, childrens' math ability and liking H Dagli, EE Daglioglu Research in Pedagogy 11 (2), 359-376, 2021 | | 2021 |
| Focal Point of Mathematics Education in Early Ages: The Family H Dağlı, H Dağlıoğlu Duvar, 2021 | | 2021 |
| GOOGLE PLAY STORE ve APPLE STORE’DAKİ DİJİTAL OYUNLARIN MATEMATİK EĞİTİMİ STANDARTLARI ve ÇOCUĞA UYGUNLUĞU AÇISINDAN İNCELENMESİ H Genç, H Dağlıoğlu, H Dağlı TURAN-SAM 12 (47), 2020 | | 2020 |
| Etkinlik Örnekleri D BAY, G İNAL KIZILTEPE, H DAĞLI, Z Yuvacı, A TURUPCU DOĞAN, ... Anı yayıncılık, 2020 | | 2020 |
| Children’s motivation for mathematics. H Dağlı, H DAĞLIOĞLU LAP LAMBERT, 2018 | | 2018 |
| Gelişimsel açıdan okul öncesi dönemde matematik eğitimi. H DAĞLIOĞLU, H GENÇ, H Dağlı Hedef, 2018 | | 2018 |
| Knowing and Assessing Children in Preschool Education H DAĞLI, NMD KILIÇ, HE DAĞLIOĞLU Education in the 21st Century: Theory and Practice, 467, 2015 | | 2015 |
Elif DagliogluGazi Üniversitesi Okul Öncesi Eğitimde DoçentVerified email at gazi.edu.tr
