| Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin ve öğretmenlerinin ortaöğretime geçişte uygulanan merkezi ortak sınavlara ilişkin görüşleri M Özkan, E BENLİ ÖZDEMİR Tarih Okulu Dergisi 7 (20), 2014 | 54 | 2014 |
| The metaphoric perceptions of prospective science and technology teacher to the concept of science laboratory S Arik, E Benli-Ozdemir Kastamonu Education Journal 24 (2), 673-688, 2016 | 51* | 2016 |
| Turkish elementary school students’ performance on integrated science process skills E Aydinli, I Dokme, ZK Ünlüa, N Öztürk, R Demir, E Benli Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 3469-3475, 2011 | 45 | 2011 |
| 2005 Yılı Fen ve Teknoloji Dersi ve 2013 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Öğretmen Değerlendirmesi E BENLİ ÖZDEMİR, S ARIK Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) 18 (Özel …, 2017 | 32* | 2017 |
| The investigation of the effect of problem based learning to the academic achievement and the permanence of knowledge of prospective science teacher: the problem of the boiler … E Benli, M Sarikaya Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 4317-4322, 2012 | 30 | 2012 |
| Probleme dayalı öğrenmenin fen bilgisi öğretmen adaylarının akademik başarılarına, bilgilerin kalıcılığına ve fene karşı tutumlarına etkilerinin araştırılması E Benli Unpublished master thesis). Gazi University, Institute of Educational …, 2010 | 29 | 2010 |
| Fen öğretiminde ortak bilgi yapılandırma modelinin ilköğretim öğrencilerinin bilişsel ve duyuşsal öğrenmeleri üzerine etkilerinin incelenmesi E Benli Özdemir Gazi University, Ankara, Turkey, 2014 | 24 | 2014 |
| Ortaokul öğrencilerinin benlik saygı düzeylerinin ve sürdürülebilir çevreye yönelik tutumlarının incelenmesi E BENLİ ÖZDEMİR, S ARIK Tarih Okulu Dergisi 6 (16), 2013 | 23 | 2013 |
| Views of Science teachers about online STEM practices during the COVID-19 period: Views of science teachers about online STEM practices EB Ozdemir International Journal of Curriculum and Instruction 13 (1), 854-869, 2021 | 20 | 2021 |
| Animasyon Destekli Fen Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya ve Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine ve Astronomiye Yönelik Tutuma Etkisi E Özdemir Benli Başkent University Journal of Education 6 (1), 46-58, 2019 | 19 | 2019 |
| Çocukların üstbilişsel farkındalıkları ile sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumlarının incelenmesi EB Özdemir, A Selçuk Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi …, 2018 | 19* | 2018 |
| Fen ve teknoloji dersinde verilen ödevlere yönelik ilköğretim II. kademe öğrencilerinin sınıf düzeyleri ve cinsiyete göre görüşlerinin değerlendirilmesi E BENLİ ÖZDEMİR, M SARIKAYA Kastamonu Eğitim Dergisi 21 (2), 2013 | 19 | 2013 |
| İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi" Işık" Ünitesinde Teknoloji Destekli Öğret E Benli, Y KAYABAŞI, M SARIKAYA Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (3), 733-760, 2012 | 19 | 2012 |
| The effects of technology teaching materials on students’ image of scientists E Benli, İ Dökme, M Sarıkaya Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 2371-2376, 2011 | 18 | 2011 |
| Using Students' Performance to Improve Ontologies for Intelligent E-Learning System. K Icoz, VA Sanalan, EB Ozdemir, S Kaya, MA Cakar Educational Sciences: Theory and Practice 15 (4), 1039-1049, 2015 | 13 | 2015 |
| The Impacts of STEM Supported Science Teaching on 8th Grade Students' Elimination of Misconceptions about "Solid, Fluid and Gas Pressure", and Their Attitudes towards Science … E Benli Özdemir International Online Journal of Education and Teaching 8 (1), 205-228, 2021 | 10 | 2021 |
| Geçici Koruma Altındaki Suriyeli Öğrencilerle Birlikte Eğitim Alan Türk Öğrencilerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi E Özdemir Benli Tarih Okulu Dergisi 11 (34), 1199-1219, 2018 | 8* | 2018 |
| Beşinci Sınıf Düzeyinde Yabancı Dil Ağırlıklı Eğitim Verilmesine İlişkin Görüşler M Özkan, E Özdemir Benli, E Tavşancıl Tarih Okulu Dergisi 11 (34), 1293-1311, 2018 | 7 | 2018 |
| Impact of common knowledge construction model on the academic achievement and attitude towards science in science education E BENLİ ÖZDEMİR, E HAMZAOĞLU World Journal of Environmental Research 6 (1), 2016 | 6 | 2016 |
| The effect of supported science education to the science achievement, the permanence of knowledge and the attitudes toward science of 7th grade students E Benli, Y Kayabasi, M Sarikaya Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty 32 (3), 733-760, 2012 | 6 | 2012 |
Selçuk Arık (Doç. Dr.)Gaziosmanpaşa Üniversitesigop.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
