Takip et
Nesrin Işıkoğlu
Nesrin Işıkoğlu
Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi,
pau.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
BEBEKLER VE ÇOCUKLAR Doğum Öncesinden Orta Çocukluğa/INFANTS AND CHILDREN Prenatal Through Middle Childhood
LE Berk
Nobel Akademik Yayıncılık, 2013
470*2013
Assessing in-service teachers' instructional beliefs about student-centered education: A Turkish perspective
N Isikoglu, R Basturk, F Karaca
Teaching and Teacher education 25 (2), 350-356, 2009
2392009
Effects of the dialogic and traditional reading techniques on children's language development
ZC Simsek, NI Erdogan
Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 754-758, 2015
1982015
Do parents prefer digital play? Examination of parental preferences and beliefs in four nations
N Isikoglu Erdogan, JE Johnson, PI Dong, Z Qiu
Early Childhood Education Journal 47, 131-142, 2019
1882019
Eğitimde nitel araştırma
N IŞIKOĞLU ERDOĞAN
Eurasian Journal of Educational Research, 158-165, 2005
1582005
Erken çocukluk döneminde çocuk-ebeveyn birlikte okuma etkinliklerinin incelenmesi
NI Erdoğan
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2016
932016
Dijital Oyun Popüler mi? Ebeveynlerin Çocuklar çin Oyun Tercihlerinin ncelenmesi Is Digital Play Popular? Examining Parents' Play Preferences for Their Children
NI ERDOĞAN
76*2019
A Turkish view on fathers’ involvement in children’s play
A Ivrendi, N Isikoglu
Early Childhood Education Journal 37, 519-526, 2010
762010
The role of reflective journals in early childhood pre-service teachers' professional development
N Isikoglu
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri 7 (2), 819, 2007
66*2007
Birinci sınıfa başlayan çocukların, velilerin ve öğretmenlerin okula uyumlarının incelenmesi
N Işıkoğlu Erdoğan, ZC Şimşek
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, 2014
64*2014
The effects of a teaching methods course on early childhood preservice teachers' beliefs
N Isikoglu
Journal of Early Childhood Teacher Education 29 (3), 190-203, 2008
622008
Okul öncesi eğitimde hikaye okuma ve öğretmen sorularının incelenmesi
NI Erdoğan, B Akay
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (36), 34-46, 2015
612015
Ebeveyn Tutumlarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Mizaç Özellikleri İle İlişkisinin İncelenmesi.
N IŞIKOĞLU ERDOĞAN, S YOLERİ, G TETİK
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2017
60*2017
Öğretmenlik uygulaması sürecinde öğretmen adaylarının gözüyle derinlemesine bir bakış
N Işıkoğlu, A İvrendi, A Şahin
Eurasian Journal of Educational Research, 2007
60*2007
Okul öncesi eğitim kurumlarının işlevsel kalitelerinin çok-yüzeyli Rasch ölçme modeli ile analizi
R Baştürk, NI Erdoğan
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2008
58*2008
Diyaloğa dayalı okumanın 48-60 aylık çocukların dil gelişimine etkisi
G TETİK, NI ERDOĞAN
Kastamonu Eğitim Dergisi 25 (2), 535-550, 2017
57*2017
Ebeveyn ve öğretmenlerin birlikte hikâye okuma etkinliklerinin incelenmesi
NI Erdoğan, A Atan, H Asar, F Mumcular, A Yüce, M Kıraç, Ç Kilimlioğlu
İlköğretim Online 15 (1), 2016
562016
Farklı kitap okuma tekniklerinin 48-66 ay grubu çocuklarının dil gelişimine olan etkileri
ZC Şimşek
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017
53*2017
Okul öncesi dönem çocukları için dijital oyun bağımlılık eğilimi ölçeğinin ve dijital oyun ebeveyn rehberlik stratejileri ölçeğinin geliştirilmesi, problem davranışlarla …
KS Budak
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020
512020
Comparing the effects of different book reading techniques on young children’s language development
ZC Şimşek, N Işıkoğlu Erdoğan
Reading and Writing 34 (4), 817-839, 2021
502021
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–20