Marc Zimmermann
Marc Zimmermann
University of Education Ludwigsburg
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Title
Cited by
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Year
A QUESTIONNAIRE FOR SURVEYING MATHEMATICS SELF-EFFICACY EXPECTATIONS OF FUTURE TEACHERS
M Zimmermann, C Bescherer, C Spannagel
202010
E-Learning Tools with Intelligent Assessment and Feedback
C Bescherer, D Herding, U Kortenkamp, W Müller, M Zimmermann
Adaptivity and Intelligent Support in Learning Environments. IGI Global, 2011
19*2011
Applying computer-aided intelligent assessment in the context of mathematical induction
S Rebholz, M Zimmermann
Transactions on Edutainment X, 191-201, 2013
112013
Neue Wege in der Hochschulmathematik–Das Projekt SAiL-M
C Bescherer, C Spannagel, M Zimmermann
Mathematik lehren in der Hochschule–Didaktische Innovationen für Vorkurse …, 2012
102012
Entwicklung einer computergestützten Lernumgebung für bidirektionale Umformungen in der Mengenalgebra
M Zimmermann, D Herding
Beiträge zum Mathematikunterricht 2010, 44. Jahrestagung der Gesellschaft …, 2010
102010
Entwicklung eines Frameworks für semi-automatisches Feedback zur Unterstützung bei Lernprozessen
D Herding, M Zimmermann, C Bescherer, U Schroeder
DeLFI 2010-8. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für …, 2010
102010
Pattern
M Zimmermann, D Herding, C Bescherer
Practical Design Patterns for Teaching and Learning with Technology, 329-335, 2014
82014
Vorlesungsaufzeichnung in der Mathematik-Nutzung und Auswirkung auf die Studienleistung
MO Zimmermann, A Jokiaho, B May
DeLFI 2011-Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik, 2011
62011
Vorlesungsaufzeichnung in der Mathematik–Nutzung und Auswirkung auf die Studienleistung
M Zimmermann, A Jokiaho, B May, PH Ludwigsburg
62011
High-order punishment and the evolution of cooperation
B Baranski, T Bartz-Beielstein, R Ehlers, T Kajendran, B Kosslers, ...
Proceedings of the 8th annual conference on Genetic and evolutionary …, 2006
62006
Der offene Matheraum als Baustein für aktives Mathematiklernen
M Zimmermann
Mathematik lehren in der Hochschule–Didaktische Innovationen für Vorkurse …, 2012
52012
Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen
J Sprenger, A Wagner, M Zimmermann
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
42013
The impact of group reputation in multiagent environments
B Baranski, T Bartz-Beielstein, R Ehlers, T Kajendran, B Kosslers, ...
2006 IEEE International Conference on Evolutionary Computation, 1224-1231, 2006
42006
Lectrure Recording in Higher mathematics Education
M Zimmermann, A Jokiaho, B May
Journal of Information Technology and Application in Education 2 (4), 150-156, 2013
32013
Repräsentationen „on demand “bei mathematischen Beweisen in der Hochschule
M Zimmermann, C Bescherer
Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen, 241-252, 2013
32013
Learning mathematics using ICT in pre-service teacher education
C Bescherer, M Zimmermann
Proceedings WCCE, 142-151, 2013
22013
Zur Hochschullehre in der Lehramtsausbildung
M Zimmermann, C Bescherer
Universitätsbibliothek Dortmund, 2012
22012
Um-) Wege in der Ausbildung von Mathematiklehrkräften
M Zimmermann, C Bescherer
Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft …, 2011
22011
Einsatz und Erfahrungen von Intelligentem Assessment bei Beweisen mit vollständiger Induktion
S Rebholz, M Zimmermann
DeLFI 2011: Die 9. e-Learning Fachtagung Informatik–Poster, Workshops …, 2011
22011
Design Narrative: A Learning Tool for Mathematical Proofs with On-Demand Hints
D Herding, M Zimmermann, C Bescherer
Practical Design Patterns for Teaching and Learning with Technology, 285-291, 2014
12014
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20