| Ortaöğretim Öğrencilerinin Coğrafya Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforlar F Aydın Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimler Dergisi (KUYEB) 10 (3), 1313-1322, 2010 | 240 | 2010 |
| Üniversite Öğrencilerinin “Çevre” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları F Aydın Doğu Coğrafya Dergisi 16 (26), 2011 | 144* | 2011 |
| SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE DUYARLILIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ F Aydın, H Kaya Marmara Coğrafya Dergisi, 229-257, 2011 | 142 | 2011 |
| Sosyal Bilgiler Dersindeki Coğrafya Konularının Öğretiminde Akıllı Tahta Uygulamalarına İlişkin Öğrenci Görüşleri H Kaya, F Aydın Zeitschrift für die Welt der Türken-Journal of World of Turks 3 (1), 179-189, 2011 | 137 | 2011 |
| İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin çevreye yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi (Karabük ili örneği) F Aydın, O Çepni Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 18, 189-207, 2012 | 120 | 2012 |
| Coğrafya öğretmen adaylarının Coğrafya kavramına ilişkin algılarının metaforlar yardımıyla analizi F Aydın, Ü Eser Ünaldı International Online Journal of Educational Sciences 2 (2), 600-622, 2010 | 103 | 2010 |
| Gifted students’ attitudes towards environment: A case study from Turkey F Aydın, M Coşkun, H Kaya, İ Erdönmez African journal of agricultural research 6 (7), 1876-1883, 2011 | 81 | 2011 |
| University Students’ Attitudes towards Environmental Problems: A Case Study from Turkey F Aydın, O Çepni International Journal of the Physical Sciences 5 (17), 2715-2720, 2010 | 81 | 2010 |
| İşbirlikli öğrenme yönteminin 10. sınıf coğrafya dersinde başarıya, tutuma ve motivasyona etkileri F Aydın Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2009 | 77 | 2009 |
| Coğrafya Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi İle İlgili Yeterliliklerinin İncelenmesi E Doğru, F Aydın Journal of History Culture and Art Research 6 (2), 485-506, 2017 | 76 | 2017 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Okul Ortamlarına İlişkin Görüşleri O Çepni, F Aydın The Journal of Academic Social Science Studies, 317-335, 2015 | 64* | 2015 |
| The Analysis of Geography Teacher Candidates’ Perceptions towards “Geography” Concept with the Help of Metaphors F Aydın, Ü Ünaldı Eser International Online Journal of Educational Sciences 2 (2), 600-622, 2010 | 64* | 2010 |
| Secondary School Students’ Perceptions towards Global Warming: A Phenomenographic Analysis F Aydin Scientific Research and Essays 5 (12), 1566-1570, 2010 | 60 | 2010 |
| Secondary school students’“achievement motivation” towards geography lessons F Aydın, M Coşkun Archives of Applied Science Research 3 (2), 121-134, 2011 | 57 | 2011 |
| Geography teacher candidates’ metacognitive awareness levels: A case study from Turkey F Aydın, M Coşkun Archives of Applied Science Research 3 (2), 551-557, 2011 | 55 | 2011 |
| Coğrafya öğretmen adaylarının çevre sorunları ve çevre eğitimi hakkındaki görüşleri (Gazi Üniversitesi Örneği) F Aydın International Online Journal of Educational Sciences 2 (3), 818-839, 2010 | 52 | 2010 |
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Küresel Isınma Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi F Aydın Turkish Journal of Education 3 (4), 15-27, 2014 | 50 | 2014 |
| Coğrafya Eğitiminde Özel Öğretim Yöntemleri F Aydın, E Güngördü Pegem Akademi, 2015 | 49 | 2015 |
| İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin “deprem” kavramını algılamaları: Fenomenografik bir analiz F Aydın Turkish Studies 5 (3), 801-817, 2010 | 44* | 2010 |
| Observation of the students earthquake perceptions by means of phenomenographic analysis (primary education 7th grade Turkey) F Aydın, M Coşkun International Journal of Physical Sciences 5 (8), 1324-1330, 2010 | 42 | 2010 |
Osman ÇEPNİKarabük ÜniversitesiVerified email at karabuk.edu.tr
Osman ÇEPNİKarabük ÜniversitesiVerified email at karabuk.edu.tr