| Physical aggression, relational aggression and anger in preschool children: The mediating role of emotion regulation C Ersan The Journal of General Psychology 147 (1), 18-42, 2020 | 72 | 2020 |
| Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Saldırganlık Düzeylerinin Duygu İfade Etme ve Duygu Düzenleme Açısından İncelenmesi C Ersan Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 57 | 2017 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi stratejilerinin çocukların akran ilişkileri üzerindeki etkisi H GÜLAY OGELMAN, C ERSAN Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2), 63-84, 2014 | 35* | 2014 |
| Babalara Verilen Dil Eğitim Programının Çocukların Alıcı Dil Gelişimine Etkisi C Ersan Eğitim ve Bilim 40 (180), 51-71, 2015 | 31* | 2015 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik İnançlarının Mezuniyet Türüne Göre İncelenmesi: Bir Nedensel Karşılaştırma Araştırması C Ersan 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum 5 (14), 223-249, 2016 | 25 | 2016 |
| ÇOCUKLARDA (8-11 YAŞ) ALGILANAN STRES ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI T Oral, C Ersan Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2017 | 23* | 2017 |
| The Study of the Aggression Levels of Preschool Children in Terms of Emotion Expression and Emotion Regulation C Ersan, Ş Tok Eğitim ve Bilim 45 (201), 359-391, 2020 | 21 | 2020 |
| Baba dil destek programının çocukların dil gelişimine etkisi C Ersan Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 21 | 2013 |
| Anne ve öğretmen ile olan ilişkilerin okul öncesi dönem çocuklarının akran ilişkilerini yordayıcı etkisinin incelenmesi. H Gülay-Ogelman, Ö Körükçü, C Ersan Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 19 (1), 179-206, 2015 | 18 | 2015 |
| Ladd ve profilet çocuk davranış ölçeği, akran şiddetine maruz kalma ölçeği ve resimli sosyometri ölçeği’nin dört yaş Türk çocukları için geçerlik güvenirlik çalışmaları HG Ogelman, Ö Körükçü, HE Sarıkaya, H Güngör, C Ersan Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (2), 109-129, 2015 | 15* | 2015 |
| Early Language Development and Child Aggression C Ersan World Journal of Education 10 (1), 1-11, 2020 | 14 | 2020 |
| The Effect of Drama Education on Social Skill Levels of the Students Attending Child Development Associate Program Ö Korukcu, C Ersan, N Aral International J. Soc. Sci. & Education 5 (2), 192-202, 2015 | 12 | 2015 |
| The Effect of Foreign Language Education on Preschoolers' Native Language Development. B Uslu, C Ersan International Journal of Research in Education and Science 6 (3), 381-395, 2020 | 9 | 2020 |
| Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Geliştirilen Araştırma Temelli Matematik Eğitim Programlarının İncelenmesi - Investigation of the Research Based Mathematics Programs Developed … C Ersan, A İvrendi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) 17 (1), 3956, 2016 | 9 | 2016 |
| Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Bireysel Değişkenler Açısından İncelenmesi C ERSAN, T GÜNEY Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 1 (32), 143-156, 2012 | 9 | 2012 |
| Okul Öncesi Dönemde Aile H Gülay Ogelman, C Ersan Okul Öncesi Eğitime Giriş 1, 225-252, 2014 | 6* | 2014 |
| Okul öncesi dönem çocuklarının saldırganlık düzeylerinin duygu ifade etme ve duygu düzenleme açısından incelenmesi C Ersan, Ş Tok Eğitim ve Bilim 45 (201), 2019 | 5 | 2019 |
| Can Plagiarism Detected by Software be Prevented through Education? An Experimental Study with Preschool Teacher Candidates C Ersan, B Uslu International Journal of Technology in Education and Science 4 (2), 118-132, 2020 | 4 | 2020 |
| Turkish Preschool Teachers’ Opinions on Aggression: Uncertainty of Relational Aggression C Ersan European Journal of Educational Research 9 (2), 471-487, 2020 | 4 | 2020 |
| Çocuk Gelişimi Önlisans Öğrencilerinin Empatik Beceri Düzeyinin Bireysel Değişkenler Açısından İncelenmesi / Investigation of the Emphatic Skill Levels of Child Development … C ERSAN Akademik Dizayn Dergisi 5 (1), 24-35, 2011 | 4 | 2011 |
TUNCAY ORALPamukkale Üniversitesi Doç. Dr.Verified email at pau.edu.tr
