| Sınıf öğretmenlerinin çocuk istismarı ve ihmaline yönelik görüşleri ve farkındalık düzeyleri M Sağır, A Gözler OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 3 (5), 67-102, 2013 | 58 | 2013 |
| Birleştirilmiş sınıflarda görev yapan öğretmenlerin yeni ilköğretim müfredatına ilişkin görüş ve önerileri B Akpınar, M Turan, A Gözler Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi,(Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi …, 2006 | 44* | 2006 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAŞARI YÖNELİMLERİ İLE MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ A Gözler, H Bozgeyikli, A Avcı Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (1), 189-211, 2017 | 28 | 2017 |
| Kurum içi etkin iletişim ortamı ile örgütsel sinizm arasındaki ilişki: Öğretmenlerin görüşleri açısından incelenmesi E Çağlar Polat Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2014 | 27 | 2014 |
| Birleştirilmiş sınıflı okulların yönetim problemleri ve çözüm önerileri A Gözler Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009 | 24 | 2009 |
| Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi becerileri ile öğrencileri motive etme düzeyleri arasındaki ilişki H Bozgeyikli, A Gözler Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and …, 2016 | 18 | 2016 |
| Değerler Eğitimi Kapsamında Hazırlanan Akademik Çalışmaların Farklı Değişkenler Göre İncelenmesi A Gözler Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6 (1), 224-241, 2020 | 15 | 2020 |
| The management problems experienced in schools with multigrade classes A Gözler, V Çelik OPUS International Journal of Society Researches 3 (4), 157-182, 2013 | 15* | 2013 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ ALGILARI: BİR METAFOR ÇALIŞMASI A Gözler Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2), 1341-1356, 2018 | 14 | 2018 |
| Geleneksel çocuk oyunlarına yönelik öğretmen görüşleri BN TURAN, A GÖZLER, M TURAN, M İNCETÜRKMEN, A MEYDANİ Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi 5 (3), 231-241, 2020 | 13 | 2020 |
| İlkokul öğrencilerinin akıcı okuma becerilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi H Paris Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 12 | 2017 |
| Sınıf Öğretmenliği Bölüm Öğrencilerinin Bilişim Suçları Bilgi Düzeyleri ve Görüşleri A GÖZLER, U TAŞCI | 12* | 2015 |
| ÇOCUK OYUNLARININ İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ A GÖZLER, BN TURAN, M TURAN Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 14 (2), 186-201, 2020 | 11 | 2020 |
| Birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin ses temelli cümle yöntemine ilişkin görüş ve önerileri M Turan, A Gözler, B Erdoğan VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, 2007 | 9 | 2007 |
| Sınıf öğretmenlerinin eğitimde kullanılan teknolojik yeniliklere ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi (İstanbul İli Kağıthane İlçesi Örneği) M Eser Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 7 | 2015 |
| Rotasyona uğrayan okul yöneticilerinde iş doyumu ve tükenmişlik (Kayseri ili örneği) GA Gökkaya Erkan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2014 | 6 | 2014 |
| ÖRGÜTLERDE DEĞİŞİME YENİ BİR BAKIŞ: DİNAMİK OKUL VE YÖNETİMİ F TÖREMEN, A GÖZLER Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 138-147, 2010 | 6 | 2010 |
| Öğretmenlerin mesleki gelişiminde okul yöneticilerinin güdüleme rolleri A GÖZLER Education Sciences 3 (1), 66-79, 2008 | 6 | 2008 |
| İngilizce Öğretmenlerinin Çatışma Yoğunluğu Nedenleri ve Çatışma Çözme Stratejileri A Gözler, O Köksal, A Gözler Öğretmen Eğitimi ve Öğretim 2 (1), 17-33, 2021 | 5 | 2021 |
| İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUL TÜRLERİNE GÖRE İNCELENMESİ A GÖZLER, H PARİS Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 72-84, 2018 | 5 | 2018 |
MEHMET TURANProf. Dr.mku.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
