| 21. Yüzyılda Matematik Öğrenme Hedefli Sınıf-İçi Değerlendirme Ş Sevinç, G Kaplan Can, Ç Haser Matematik Öğretiminin Temelleri, 2019 | | 2019 |
| Preservice Middle School Mathematics Teachers’ Development in Formative Assessment G Kaplan Can, Ç Haser Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019 | | 2019 |
| Ortaokul. 21. Yüzyılda matematik öğrenme hedefli sınıf-içi değerlendirme. C Sevinç, Şerife., Kaplan-Can, Gözde, & Haser Matematik öğretiminin temelleri:Ortaokul, 431-456, 2019 | | 2019 |
| Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ödev Uygulamaları: TIMSS 2011 ve TIMSS 2015 Türkiye Örneklemi. G Kaplan-Can 4th International Turkish Computer & Mathematics Education Symposium, 2019 | | 2019 |
| A Need Assessment Study about The Implementation of STEM-related Activities: Challenges and Needs of Middle School Mathematics Teachers Kaplan ECER 2018, 2018 | | 2018 |
| Relationship between Motivational Constructs and Students’ Mathematics Achievement: A case of TIMSS 2015 G Kaplan Can, B Erdem | | 2018 |
| Relationship between Motivational Constructs and Students’ Mathematics Achievement: A case of TIMSS 2015. B Kaplan, Gözde. & Erdem Kara 27th International Conference on Educational Sciences, 2018 | | 2018 |
| Matematik Performansında 4. Sınıftan 8. Sınıfa Olan Değişimler TIMSS Türkiye Verilerinin Başarı ve Bilişsel Derinlik Açısından İncelenmesi K Celikdemir, G Kaplan, I İsler, C Erdinc TÜRKBİLMAT, 2017 | | 2017 |
| Preservice teachers’ understandings of sustainability based on ontological entities S DEMİRCİ, G KAPLAN, S CENGİZOĞLU, M ŞEN null, 2017 | | 2017 |
| Preservice mathematics teachers' views about planning the assessment G Kaplan, Ç Haser CERME 10, 2017 | | 2017 |
| How books are selected for young children?: Driving forces for children and parents Ö Cengizoğlu, S., Kaplan, G., Solmaz, G., Önal, M., Alan, H. A., & Yılmaz-Tüzün 26th International Conference on Educational Sciences, 2017 | | 2017 |
| Ortaokul öğrencilerinin matematik ve fen bilimleri derslerindeki başarı hedef yönelimlerinin sınıf seviyelerine göre karşılaştırılması. D Kaplan, G., Şen, M. & Kıran 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2016 | | 2016 |
| Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının İspat ve Doğrulama Becerilerinin İncelenmesi Ç Haser, G Kaplan Can, M Dilberoğlu | | 2015 |
| PRESERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS CONCEPTIONS OF PROOF M DİLBEROĞLU, G KAPLAN, Ç HASER null, 2015 | | 2015 |
| An Investigation of preservice middle school mathematics teachers’ formative assessment approaches through lesson planning G Kaplan | | 2015 |
| Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ödev Uygulamaları: TIMSS 2011 ve TIMSS 2015 Türkiye Örneklemi GK Can | | |
