| Suriyeli göçmenlerin yabancı dil olarak Türkçe öğrenirken karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri K Ünal, SM Taşkaya, G Ersoy Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4 (2), 134-149, 2018 | 64* | 2018 |
| Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğrenme stil ve stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Mersin Üniversitesi Örneği) K Ünal, GD Alkan, FB Özdemir, Ö Çakır Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (3), 56-76, 2013 | 50 | 2013 |
| Öğretmenlik Mesleği ve Yaşam Boyu Öğrenme: Öğretmen Adayları Penceresinden K ÜNAL, C AKAY Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (3), 821- 838, 2017 | 40* | 2017 |
| Kuantum öğrenme modelinin akademik başarıya etkisi: bir meta-analiz çalışması/the effect of quantum learning model on academic achievement: A meta-analysis study S Kanadlı, K Ünal, F Karakuş Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 (32), 136-157, 2015 | 31 | 2015 |
| ICT (web tools) for English language teaching in primary schools: TPACK framework and usage B Tütüniş, K Ünal, P Babanoğlu International Journal of Education, Technology and Science 2 (1), 95-107, 2022 | 15 | 2022 |
| Turkish students' demotivation to study English: A scale development K Unal, T Yanpar Yelken Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 18 (3 …, 2016 | 15 | 2016 |
| Birleştirilmiş sınıf öğretmenlerinin yabancı dil öğretiminde kullandıkları yöntemlerin incelenmesi K Ünal, SM Taşkaya, SM Özdemir Turkish Journal of Primary Education 1 (1), 26-41, 2016 | 8 | 2016 |
| The problems of the international students: Comparison of Turkey and Belgium TY Yelken, K Ünal, M Özonur, H Kamışlı Bartın University Journal of Faculty of Education 1 (1), 58-76, 2012 | 8 | 2012 |
| The Effects of Pre-service English Language Teachers’ Making Vocabulary Learning Materials in Web-Supported Situated Learning Environment on Their Vocabulary Learning K Ünal, T Yanpar Yelken English Language Teaching 13 (4), 52-75, 2020 | 6* | 2020 |
| Ortaokul Öğrencilerini Yabancı Dil Öğrenme Süreçlerinde De-motive Eden Faktörler ve Bu Faktörlerle Baş Etme Yolları Ü Kerim Turkish Journal of Primary Education 3 (2), 18-31, 2018 | 5 | 2018 |
| The use of cognitive skills in reading and reading tests K Ünal Unpublished MA theses. Cukurova University, Adana. APPENDICES Appendix A, 1999 | 3 | 1999 |
| ADAPTATION OF ACADEMIC HUMAN CAPITAL SCALE TO TURKISH: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY. E KOÇAK, K ÜNAL International Journal of Education Technology & Scientific Researches 7 (19), 2022 | | 2022 |
| A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE 2006 AND 2018 UNDERGRADUATE CURRICULA OF PRIMARY SCHOOL TEACHING Ü Kerim, SM TAŞKAYA Education and Culture 6 (14), 2016-2060, 2021 | | 2021 |
| Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Yabancı Dil Öğretiminde Kullandıkları Yöntemlerin İncelenmesi Ü Kerim, SM TAŞKAYA, SM ÖZDEMİR Turkish Journal of Primary Education 1 (1), 26-41, 0 | | |
Serdarhan Musa TaşkayaMersin Üniversitesimersin.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
