| Exploring the validity and reliability of Turkish version of Gilliam Autism Rating Scale-2: Turkish standardization study İH Diken, A Ardıç, Ö Diken, JE Gilliam EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, 2012 | 82 | 2012 |
| Ebeveyn davranışını değerlendirme ölçeği (EDDÖ) ile çocuk davranışını değerlendirme ölçeği (ÇDDÖ)’nin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Ö Diken, S Topbaş, İH Diken Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 10 (02 …, 2009 | 58 | 2009 |
| İlköğretimde kaynaştırma İH Diken, S Batu, AŞ Öz, O Özokçu, MA Melekoğlu, ES Pınar, N Karasu, ... Pegem Akademi, 2013 | 48 | 2013 |
| Adaptation and Examining Psychometrical Properties of Pragmatic Language Skills Inventory (PLSI) in Turkey. G Alev, IH Diken, A Ardıç, Ö Diken, G Şekercioğlu, J Gilliam Ilkogretim Online 13 (1), 2014 | 45 | 2014 |
| Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği–2 Türkçe Versiyonu İH Diken, A Ardıç, Ö Diken Ankara: Maya Akademi, 2011 | 43 | 2011 |
| Turkish mothers' verbal interaction practices and self-efficacy beliefs regarding their children with expressive language delays IH Diken, O Diken International Journal of Special Education 23 (3), 110-117, 2008 | 39 | 2008 |
| Early childhood inclusion in Turkey IH Diken, S Rakap, O Diken, G Tomris, S Celik Infants & Young Children 29 (3), 231-238, 2016 | 36 | 2016 |
| Interactions between Turkish mothers and preschool children with Autism O Diken, M Gerald Intellectual and Developmental Disabilities 51 (3), 190-200, 2013 | 35 | 2013 |
| Pragmatic Language Skills of Children with Developmental Disabilities: A Descriptive and Relational Study in Turkey. Ö Diken Eurasian Journal of Educational Research 55, 109-122, 2014 | 29 | 2014 |
| Use of Rep‐PCR for Genetic Diversity Analyses in Fusarium culmorum F Gurel, G Albayrak, O Diken, E Cepni, B Tunali Journal of phytopathology 158 (5), 387-389, 2010 | 29 | 2010 |
| Gilliam otistik bozukluk derecelendirme ölçeği-2 Türkçe versiyonu’nun (GOBDÖ-2-TV) geçerlik ve güvenirliğinin araştırılması: Türkiye standardizasyon çalışması İH Diken, A Ardıç, Ö Diken, JE Gilliam Eğitim ve Bilim 37 (166), 2012 | 27 | 2012 |
| Otizm davranış kontrol listesi (Autism behavior checklist-ABC) Modifiye edilmiş Türkçe versiyonu'nun geçerlik ve güvenirlik çalışması: Pilot uygulama sonuçları O Özdemir, İH Diken, Ö Diken, G Şekercioğlu International Journal of Early Childhood Special Education 5 (2), 168-182, 2013 | 25 | 2013 |
| Ebeveyn davranışını değerlendirme ölçeği ve çocuk davranışını değerlendirme ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Ö Diken PQDT-Global, 2009 | 21 | 2009 |
| Desquamative interstitial pneumonia: risk factors, laboratory and bronchoalveolar lavage findings, radiological and histopathological examination, clinical features, treatment … ÖE Diken, A Şengül, A Coşkun Beyan, Ö Ayten, LC Mutlu, O Okutan Experimental and therapeutic medicine 17 (1), 587-595, 2019 | 20 | 2019 |
| Familial Behçet's disease of adult age: a report of 4 cases from a Behçet family B Gülbay, T Acican, ÖE Diken, ZP Önen Internal Medicine 51 (12), 1609-1611, 2012 | 19 | 2012 |
| COVID-19 salgınında Türkiye’deki özel gereksinimi olan öğrenciler ve ailelerine yönelik uzaktan özel eğitim uygulamalarına ilişkin uzman bakış açısı SB Sunagül, GB GENÇ, S Vuran, G Yildiz, S Çelik, İ DİKEN, Ç Uysal, ... Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 23 (1 …, 2021 | 17 | 2021 |
| Okul öncesinde kaynaştırma N SUCUOĞLU, Ş YÜCESOY ÖZKAN, İ DİKEN, T KARGIN, Ö DİKEN, ... Kök Yayıncılık, 2017 | 16 | 2017 |
| Reliability and Validity of Modified Turkish Version of Autism Behavior Checklist (ABC): Results of Pilot Study. O Ozdemir, IH Diken, O Diken, G Sekercioglu International Journal of Early Childhood Special Education 5 (2), 2013 | 14 | 2013 |
| İletişim becerilerinin desteklenmesi Ö Diken Editör: İbrahim H. Diken). ølkö÷ retimde Kaynaútırma. Ankara: Pegem Akademi, 2010 | 14 | 2010 |
| Examination of interactional behaviours between Turkish fathers and their children with autism spectrum disorder S Arslan, Ö DİKEN International Journal of Early Childhood Special Education 12 (1), 1-19, 2020 | 10 | 2020 |
