| İlköğretim Kurumlarındaki Mesleki Çalışmaların Etkililiğinin Değerlendirilmesi. A Sıcak, RŞ Parmaksız I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 5-8 Ekim, 2011 …, 2011 | 57* | 2011 |
| ALTERNATİF DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ RŞ PARMAKSIZ, T YANPAR Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (2), 159-172, 2006 | 43 | 2006 |
| Türkiye ve Bazı AB Ülkelerinde Öğretmenlere Yönelik Hizmetiçi Eğitim Programlarının Temel Öğeler ve Kalite Kontrolü/Güvencesi Açısından Karşılaştırılması. RŞ Parmaksız, MA Kısakürek Karaelmas Journal of Educational Sciences 1 (1), 112-129, 2013 | 35* | 2013 |
| Uzaktan hizmetiçi eğitime ilişkin öğretmen görüşleri R Parmaksız, A Sıcak Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 8 (4), 187-212, 2015 | 28 | 2015 |
| Prospective teachers’ information and communication technology metaphors O Akdemir, D Bicer, R Parmaksiz World Journal on Educational Technology 7 (1), 9-21, 2015 | 26 | 2015 |
| Türkiye’de ve Bazı Avrupa Birliği Ülkeleri’nde Öğretmenlere Yönelik Hizmetiçi Eğitim Programları ve Uygulamaları RŞ Parmaksız Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 24 | 2010 |
| İlköğretim öğretmen adayları tarafından hazırlanan el yapımı ve teknoloji temelli materyallerin yaratıcılık boyutları açısından incelenmesi T Yanpar, Ö Koray, AGRŞ Parmaksız, AGA Arslan Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 45 (45), 129-148, 2006 | 24 | 2006 |
| The Effects of Writing to Learn (WTL) on Academic Achievement and Attitude to Lesson in English Classes. A İncirci, RS Parmaksiz Universal Journal of Educational Research 4 (9), 2163-2173, 2016 | 15 | 2016 |
| İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ. M ÖZDEMİR, O ÖZDEMİR, RŞ PARMAKSIZ Electronic Turkish Studies 11 (3), 2016 | 10 | 2016 |
| An evaluation of efficacy of in-service training in primary schools A SICAK, RŞ PARMAKSIZ Journal of the Faculty of Education 17 (1), 17-33, 2016 | 9 | 2016 |
| Comparison of computer assisted language learning software before investment D Biçer, Ş Ramazan The Online Journal of Distance Education and E-Learning, 1, 2013 | 8 | 2013 |
| Investigation of hands-on and technology based materials prepared by preservice teachers with respect to the dimensions of creativity T Yanpar, Ö Koray, RŞ Parmaksız, A Arslan Educational administration: Theory and practice 45 (45), 129-148, 2006 | 8 | 2006 |
| Türk Eğitim Tarihinin Eğitim Bilimleri İçindeki Yeri ve Eğitim Fakültelerinde Okutulma Gerekçeleri Y AKYÜZ Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 41 (40), 7-22, 2009 | 7 | 2009 |
| Comparative analysis of lower secondary education 3rd grade curriculum for English language and the Common European Framework of Reference for Languages O Ozer, RŞ Parmaksız Bartın University Journal of Faculty of Education 2 (2), 171-189, 2013 | 6 | 2013 |
| Information and communications technology metaphors Ö Akdemir, D Biçer, RŞ Parmaksız Mediterranean Journal of Social & Behavioral Research 4 (1), 11-18, 2020 | 5 | 2020 |
| A comparison of essential elements of service training program for teachers and quality control/assurance in Turkey and some EU countries RŞ PARMAKSIZ, MA KISAKÜREK Karaelmas Journal of Educational Sciences 1, 112-129, 2013 | 5 | 2013 |
| The usableness of alternative assesment approaches in social studies RŞ Parmaksız, T Yanpar Fırat University Journal of Social Science 16 (2), 159-172, 2006 | 4 | 2006 |
| The usableness of alternative assesment approaches in social studies RŞ PARMAKSIZ, T YANPAR Fırat University Journal of Social Science 16 (2), 159-172, 2006 | 4 | 2006 |
| İlköğretim İngilizce Öğretmenlerinin Öğretim Programında Yer Alan Kazanımları Gerçekleştirmede Karşılaştığı Güçlükler RŞ Parmaksız, H Hitit, N Aksar II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2012 | 3 | 2012 |
| EVALUATING 10TH GRADE ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM USING STUFFLEBEAM’S (CIPP) CONTEXT, INPUT, PROCESS, PRODUCT MODEL RŞ PARMAKSIZ, A İNCİRCİ, F ZORLU | 2 | 2016 |
Mehmetali KısakurekNear East University, Nicosianeu.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
