| Türkiye’de Yüksekö¤ retimde Çevrimiçi Ö¤ retimin Durumu:‹ htiyaçlar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri HG Bilgiç, D Doğan, SS Seferoğlu Yükseköğretim Dergisi 1 (2), 80-87, 2011 | 68 | 2011 |
| E-öğrenme ortamlarında toplumsal buradalığın arttırılması için kullanılabilecek iletişim araçları D Doğan, D Duman, SS Seferoğlu Akademik Bilişim 11, 2-4, 2011 | 36 | 2011 |
| Using Facebook as Social Learning Environment D Doğan, Y Gülbahar Informatics in Education 17 (2), 207-228, 2018 | 32 | 2018 |
| One Laptop per Child projects and FATIH project A comparative examination D DOĞAN, M ÇINAR, S SEFEROĞLU SDU International Journal of Educational Studies 3 (1), 2016 | 32 | 2016 |
| Digital Natives in Online Learning Environments: New Bottle Old Wine–The Design of Online Learning Environments for Today's Generation HG Bilgiç, D Doğan, SS Seferoğlu Handbook of Research on Engaging Digital Natives in Higher Education …, 2016 | 32 | 2016 |
| Mobil cihazlar ve eğitimde dijital dönüşüm D Doğan, SS Seferoğlu Eğitim teknolojileri okumaları 2015, 539-563, 2015 | 23 | 2015 |
| "Sanal Ortamların Eğitim Amaçlı Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi" D Doğan, R Küfrevioğlu, İ Reisoğlu, Y Göktaş 5th International Computer Education and Instructional Technologies …, 2011 | 20 | 2011 |
| Sarmal Eğitsel Oyun Tasarımı Modeline Göre Dijital Oyun Geliştirme Süreci: <e-adventure> Örneği D Doğan, HG Bilgiç, M Çınar, H Tüzün Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, 442-452, 2015 | 18 | 2015 |
| Eğitimde dijital araçlar Google Sınıf uygulaması üzerine bir değerlendirme M Çınar, D Doğan, S SEFEROĞLU | 18 | 2015 |
| Current situation of online learning in Turkish higher education institutions: Needs, problems, and possible solutions H Bilgic, D Dogan, S SEFEROĞLU YUKSEKOGRETIM DERGISI 1 (2), 2011 | 18 | 2011 |
| “Her Çocuğa Bir Bilgisayar” Projeleri ve FATİH Projesi: Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme D Doğan, M ÇINAR, SS SEFEROĞLU SDU International Journal of Educational Studies 3 (1), 1-26, 2016 | 17 | 2016 |
| Bilişim Teknolojileri öğretmenlerinin iş ortamında psikolojik yıldırmaya (mobbing) ilişkin algı ve görüşleri. 5 D Doğan, M Çınar, D Duman, H Yurdugül İnternational Computer & İnstructional Technologies Symposium, Elazığ, 22-24, 2011 | 16 | 2011 |
| Toplumsal buradalık algısı ve çevrimiçi ortamlarda bu algının arttırılması SS Seferoğlu, D Doğan, D Duman içinde, Türkiye’de e-öğrenme: Gelişmeler ve uygulamalar II 4, 37-60, 2011 | 15 | 2011 |
| UZAKTAN EĞİTİMDE DERS TASARIMI: YÜZ YÜZE VERİLEN BİR DERSİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE HAZIR HALE GETİRİLMESİ D Doğan, H Tüzün, G Dağhan, A Altıntaş, H Ilgaz, F Özdinç, ... Education Sciences 7 (2), 574-582, 2011 | 14 | 2011 |
| Gelişen ve değişen üniversiteler ve Türkiye’de yüksek öğretimde çevrimiçi öğretimin durumu HG Bilgiç, D Doğan, SS Seferoğlu, T Deklarasyonu Uluslararası Yükseköğretim Kongresi. Yeni Yönelişler ve Sorunlar, 27-29, 2011 | 13 | 2011 |
| The effects of reading on pixel vs. paper: a comparative study M Çınar, D Doğan, SS Seferoğlu Behaviour & Information Technology 40 (3), 251-259, 2021 | 12 | 2021 |
| Bilge kunduz: enformatik ve bilgi işlemsel düşünmeyi kavram temelli öğrenme yaklaşımı Y Gülbahar, F Kalelioğlu, D Doğan, E Karataş Ankara: Ankara Üniversitesi, 2020 | 12 | 2020 |
| Multi-user Virtual Environments for Education D Doğan, M Çınar, H Tüzün Encyclopedia of Computer Graphics and Games, 2018 | 10 | 2018 |
| Türkiye’de E-öğrenme Gelişmeler ve Uygulamalar II BB Demirci, GT Yamamoto, U Demiray Anadolu Üniversitesi İBF Yayını. Eskişehir, 2011 | 10 | 2011 |
| Üç-Boyutlu Çok-Kullanıcılı Sanal Ortamlarda Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımına Göre Öğretim Tasarımı Süreci D Doğan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 9 | 2019 |
S. Sadi SEFEROGLUProfessor of Instructional Technology, Hacettepe University, Ankara, TurkeyVerified email at hacettepe.edu.tr
