| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamları ile İlgili Görüşlerinin Araştırılması A Bostan Sarıoğlan, H Küçüközer | 105* | 2017 |
| Altıncı sınıf fen ve teknoloji ders kitaplarının yapılandırmacı öğrenme kuramına göre değerlendirilmesi H Küçüközer, A Bostan, Z Kenar, S Seçer, S Yavuz | 99* | 2008 |
| Farklı yaş grubu öğrencilerinin astronominin bazı temel kavramlarına ilişkin düşünceleri A Bostan Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2008 | 95 | 2008 |
| İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının bazı astronomi kavramlarına ilişkin fikirlerine öğretimin etkileri H Küçüközer, A Bostan | 66 | 2010 |
| Ideas of Kindergarten Students on the Day-Night Cycles, the Seasons and the Moon Phases. H Küçüközer, A Bostan Journal of Theory and Practice in Education 6 (2), 267-280, 2010 | 56 | 2010 |
| Uzaktan eğitim sürecinde fen bilimleri dersinde deney yapmaya ilişkin öğretmen görüşlerinin araştırılması AB Sarıoğlan, R Altaş, R Şen Milli Eğitim Dergisi 49 (1), 371-394, 2020 | 49* | 2020 |
| 6. sınıf fen bilimleri ders kitabındaki etkinliklerin araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımına uygunluğunun değerlendirilmesi A Bostan Sarıoğlan, Y Can, İ Gedik Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (3), 1004-1025, 2016 | 28* | 2016 |
| Investigation of preservice science teachers' opinions regarded to outdoor school learning environments A Bostan Sarıoğlan, H Küçüközer Journal of Research in Informal Environments 2 (1), 1-15, 2017 | 26 | 2017 |
| Atom Kavramının Epistemolojik Analizi ve Öğrencilerin Konu İle İlgili Kavram Yanılgılarının Karşılaştırılması S Özgür, A Bostan e-Journal of New World Sciences Academy 2 (3), 214-231, 2007 | 25* | 2007 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Laboratuar Kullanımına İlişkin Görüşleri A Bostan Sarıoğlan Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 4 (4), 333-340, 2015 | 19 | 2015 |
| İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersi madde ve ısı ünitesinin yapılandırmacı öğrenme kuramının gerekleri ölçüsünde incelenmesi H Küçüközer, A Bostan Ulusal İlköğretim Kongresi (National Primary Education Congress), Ankara, 2007 | 16 | 2007 |
| Sorgulamaya dayalı öğretimin “lamba parlaklığı” kavramının ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin başarısına etkisi A Bostan Sarıoğlan, B ABACI Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 19 (3), 164-171, 2017 | 15 | 2017 |
| Sorgulamaya dayalı öğretiminin Ay’ın evreleri konusunda öğrencilerin kavramsal anlamalarına etkisi A Bostan Sarıoğlan, MG BAYIRLI Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 19 (3), 147-154, 2017 | 15 | 2017 |
| Conceptual Level of Understanding about Sound Concept: Sample of Fifth Grade Students A Bostan Sarıoğlan e-International Journal of Educational Research 7 (1), 87-97, 2016 | 14 | 2016 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Astronomi Kavramları Hakkındaki Kavramsal Anlamaları A Bostan Sarıoğlan, H Küçüközer, K Asuman Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 2 (1), 23-34, 2014 | 14 | 2014 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretim Deneyimlerinden Sonra Bilimsel Sorgulama Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi A Bostan Sarıoğlan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 136-159, 2018 | 13* | 2018 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Karşılaştırılması: Kuvvet ve Hareket Ünitesi Örneği A Bostan Sarıoğlan, İ Gedik, Y Can Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (2), 689-701, 2016 | 13 | 2016 |
| What do secondary school students think about experimental practices in science lessons taught in distance education? A Bostan Sarıoğlan, R Şen, R Altaş Journal of Educational Technology and Online Learning 4 (2), 193-214, 2021 | 12 | 2021 |
| Investigated effects of guided inquiry-based learning approach on students’ conceptual change and durability A Bostan Sarıoğlan, İ Gedik Cypriot Journal of Educational Sciences 15 (4), 674-685, 2020 | 12* | 2020 |
| Predict -observe -explain -do: Calculate your carbon footprint activity in distance education A Bostan Sarıoğlan, Ö Özkaya Şentürk Journal of Inquiry Based Activities 11 (1), 30-50, 2021 | 10 | 2021 |
Hüseyin KüçüközerProfessor of Physics Education, Balıkesir UniversityVerified email at balikesir.edu.tr
