| Examining elementary school students’ attitudes towards mathematics in terms of some variables D Köğce, C Yıldız, M Aydın, R Altundağ Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 291-295, 2009 | 173 | 2009 |
| Fenomenografik araştırma yöntemi E Çekmez, C Yıldız, SÖ Bütüner Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve …, 2012 | 172* | 2012 |
| 11. sınıf öğrencilerinin matematiksel düşünmenin aşamalarındaki yaşantılarından yansımalar S Arslan, C Yıldız Eğitim ve Bilim 35 (156), 2010 | 93 | 2010 |
| Bloom taksonomisinin revizyonu: Genel bir bakış D Köğce, M Aydın, C Yıldız İlköğretim Online 8 (3), 1-7, 2009 | 49 | 2009 |
| Comparing the old and new 6th-8th grade mathematics curricula in terms of Van Hiele understanding levels for geometry C Yıldız, M Aydın, D Köğce Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 731-736, 2009 | 37 | 2009 |
| Ortaokul matematik öğretmenlerinin matematik tarihini derslerinde kullanma durumlarının incelenmesi: HİE’den yansımalar C Yıldız Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 33 | 2013 |
| The effect of teaching the subject of Fibonacci numbers and golden ratio through the history of mathematics B Kaygın, B Balçın, C Yıldız, S Arslan Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 961-965, 2011 | 28 | 2011 |
| The views of high school students about proof and their levels of proof (The case of Trabzon) D Köğce, M Aydın, C Yıldız Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2544-2549, 2010 | 26 | 2010 |
| Serbest etkinlik çalışmaları dersi kapsamında geliştirilen disiplinlerarası okul bahçesi programının öğrencilerin bazı matematik kazanımları üzerine etkisinin değerlendirilmesi M Ürey, S Çepni, C Yıldız Journal of Turkish Science Education 10 (3), 37-58, 2013 | 25 | 2013 |
| Freshman and senior pre-service mathematics teachers’ attitudes toward teaching profession D Köğce, M Aydın, C Yıldız The International Journal of Research in Teacher Education 1 (2), 2-18, 2010 | 22 | 2010 |
| The application of group investigation technique: The views of the teacher and students A Baki, C Yıldız, M Aydın, D Köğce Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 2010 | 22 | 2010 |
| Birinci ve dördüncü sınıf matematik öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine karşı tutumları D Köğce, M Aydın, C Yıldız The International Journal of Research in Teacher Education 1 (2), 2-18, 2010 | 21 | 2010 |
| Matematik tarihinin derslerde kullanımını etkileyen faktörlere ilişkin öğretmen görüşleri C Yıldız, A Baki Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2), 451-472, 2016 | 20 | 2016 |
| The effect of conceptual change approach on 9th grade students’ achievement T Koparan, C Yıldız, D Köğce, B Güven Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 3926-3931, 2010 | 19 | 2010 |
| Comparing the mathematical thinking experiences of students at faculty of education and faculty of arts and sciences C Yıldız International Conference on New Horizons in Education, 2016 | 15 | 2016 |
| Use of Cabri 2D software in drawing height, perpendicular bisector and diagonal C Yıldız, B Güven, T Koparan Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2040-2045, 2010 | 15 | 2010 |
| Kesirlerde toplama ve çıkarma işlemlerinin öğretiminde Common Knowledge Construction Modele uygun materyal geliştirme D Taşkın, C Yıldız 2nd International Conference On New Trends In Education And Their Implications, 2011 | 14 | 2011 |
| Students’ views about activities developed on the history of Pythagoras’ theorem E Seyitoğlu, K Akkaya, C Yıldız, S Arslan, S Çoştu Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 882-886, 2011 | 14 | 2011 |
| Kuramdan uygulamaya matematik eğitimi (Mathematics education from theory into practice) D Köğce, M Aydın, C Yıldız Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 5 (1), 87-89, 2009 | 14 | 2009 |
| The views of the teacher and students in regards to the use of the history of mathematics in the teaching of fractal subject C Yıldız, BÖ Çabakçor, ZB Özdoğan, S Arslan Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 868-872, 2011 | 13 | 2011 |
