| HALKEVLERİNDE YÜRÜTÜLEN SANAT ÇALIŞMALARI (1932-1950) S TUNALI Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (2), 59-76, 2013 | 9 | 2013 |
| BELA BARTOK’UN ÇAĞDAŞ TÜRK MÜZİĞİNE KATKILARININ İNCELENMESİ HS SARIKAYA, S TUNALI Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (2), 299-313, 2014 | 6 | 2014 |
| AHMET ADNAN SAYGUN’UN HALKEVLERİNDE YÜRÜTÜLEN MÜZİK EĞİTİM ÇALIŞMALARINA YAKLAŞIMI (1932-1950) S TUNALI Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (1), 315-338, 2014 | 3 | 2014 |
| Halkevlerinde yürütülen müzik ve piyano çalışmalarının incelenmesi S Tunalı Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2014 | 3 | 2014 |
| Etkileşimli Dijital Ders Malzemelerinin Kullanımı: Müzik Eğitimi Alanında Bir Araştırma M AKYILDIZ, K BÜYÜK, U KESKİN, S TUNALI Dijital Teknolojiler ve Eğitim Dergisi 2 (2), 113-128, 2023 | | 2023 |
| Conveying Narrative Items Through Music: An Analysis of the Adaptation of Hansel and Gretel's Fable to Opera S Tunalı, T Fırıncıoğlu Universidad de Granada, 2023 | | 2023 |
| Şarkı Sözü Yazarlığına Mizahi Yaklaşım: Soner Günday Üzerine Bir İnceleme U KESKİN, S TUNALI Sanat ve Tasarım Dergisi 10 (1), 196-213, 2020 | | 2020 |
| ŞARKI SÖZÜ YAZARLIĞINA MİZAHİ YAKLAŞIM: SONER GÜNDAY ÜZERİNE BİR İNCELEME. U Keskin, S Tunalı Anadolu University Journal of Art & Design/Sanat & Tasarım 10 (1), 2020 | | 2020 |
| A HUMOROUS APPROACH TO SONGWRITING: AN RESEARCH ON SONER GUNDAY'S COMIC LYRICS U KESKİN, S TUNALI ANADOLU UNIVERSITESI SANAT & TASARIM DERGISI-ANADOLU UNIVERSITY JOURNAL OF …, 2020 | | 2020 |
| AHMET ADNAN SAYGUN'UN HALKEVLERİNDE YÜRÜTÜLEN MÜZİK EĞİTİM ÇALIŞMALARINA YAKLAŞIMI (1932-1950). S Tunalı Trakya University Journal of Social Science 16 (1), 2014 | | 2014 |
| HALKEVLERİNDE YÜRÜTÜLEN SANAT ÇALIŞMALARI (1932¬ S TUNALI | | |
| Ludwig Van Beethoven piyano sonatlarının form ve stil yönünden incelenmesi S Tunali Sosyal Bilimler Enstitüsü, 0 | | |
| ŞARKI SÖZLERİNDE FELSEFİ SÖYLEM: TÜRK POP MÜZİĞİ BAĞLAMINDA BİR DEĞERLENDİRME U KESKİN, S TUNALI International Journal of Social Science 3 (1), 77-92, 0 | | |
