| Görsel sanatlar eğitimi dersinin zihinsel engelli çocuklara katkısının özel eğitim öğretmenlerinin görüşleriyle belirlenmesi G Erim, M Caferoğlu Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012 | 43 | 2012 |
| Temel sanat eğitiminde renk algılamaları G Erim PQDT-Global, 1999 | 32 | 1999 |
| Bursa Anadolu arabaları müzesinde bir araştırma: müzede Sanat eğitimi G Erim Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (2), 299-307, 2005 | 18 | 2005 |
| Rengin psikolojik etkileri G Erim Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 2016 | 16 | 2016 |
| Determining the Motor Skills Development of Mentally Retarded Children through the Contribution of Visual Arts. G Erim, M Caferoglu Universal Journal of Educational Research 5 (8), 1300-1307, 2017 | 14 | 2017 |
| Zihinsel engelli çocuklarda görsel sanatlar eğitiminin motor beceri gelişimine katkısı M Aksu PQDT-Global, 2011 | 13 | 2011 |
| Temel tasarım dersinde öğrencilerin estetik duyarlılıklarını ve yaratıcılıklarını geliştirme üzerine örnek çalışma E Gonca Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2), 487-501, 2011 | 12 | 2011 |
| Temel tasarımda proje çalışmaları ile ‘hareket ve yön G Erim Anadolu Üniversitesi, 2011 | 11 | 2011 |
| Görsel sanatlar eğitiminin uzaktan uygulamalı dersleri E Gonca Medeniyet Sanat Dergisi 7 (2), 178-189, 2021 | 7 | 2021 |
| Temel tasarım içerisinde yaratıcılığın önemi G Erim PQDT-Global, 1994 | 7 | 1994 |
| Sanat Tarihinde Bir Arketip: Daire Formuve Göz G Erim, B Coşkun Onan Turkish Studies 16 (3), 2021 | 4 | 2021 |
| The Place and Effects of Technology in the Visual Arts Course. I Tetikci, G Erim, B Bozlak Halaclar European Journal of Educational Research 10 (3), 1089-1100, 2021 | 4 | 2021 |
| Renk algılamaları ve psikolojik etkileri üzerine test ve sonuçları G ERİM Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 2016 | 3 | 2016 |
| 'Movement and Direction'With Project Studies in Design Basics E Gonca Sanat ve Tasarım Dergisi 1 (1), 55-70, 2011 | 2 | 2011 |
| Students' Approaches toward the Visual Arts Course Using Elements of Popular Culture. G Erim, D Aydin European Journal of Educational Research 9 (3), 1201-1210, 2020 | 1 | 2020 |
| The perspectives of visual arts teachers on postmodernism I Tetikci, G Erim, K Baykan International Journal of Evaluation and Research in Education 13 (2), 2024 | | 2024 |
| Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Çoklu Zekâ Kuramına Yönelik Farkındalık ve Uygulamaları/Awareness and Applications of Visual Arts Teachers for Multiple Intelligences Theory İ TETİKÇİ, E Gonca, B AYDIN e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 14 (3), 212-226, 2023 | | 2023 |
| Awareness and Applications of Visual Arts Teachers for Multiple Intelligences Theory. İ Tetikci, G Erim, B Aydın E-International Journal of Educational Research 14 (3), 2023 | | 2023 |
| THE OPINIONS OF VISUAL ARTS TEACHERS ON POPULAR CULTURE AND THEIR APPROACH IN THEIR CLASSES1 G ERIM, D AYDIN Art, Design, Communication and Fashion: An Interdisciplinary Approach, 27, 2023 | | 2023 |
| Sanatta Kültürel Simgeler: Zeytin Ağacı E Gonca, C KARTI Milli Eğitim Dergisi 52 (240), 3033-3062, 2023 | | 2023 |
