| Adaptive educational hypermedia accommodating learning styles: A content analysis of publications from 2000 to 2011 Y Akbulut, CS Cardak Computers & Education 58 (2), 835-842, 2012 | 405 | 2012 |
| Increasing teacher candidates' ways of interaction and levels of learning through action research in a blended course ÇS Çardak, K Selvi Computers in Human Behavior 61, 488-506, 2016 | 55 | 2016 |
| Harmanlanmış öğrenme sürecinde öğrencilerin etkileşimlerinin ve öğrenme düzeylerinin incelenmesi ÇS Çardak PQDT-Global, 2012 | 40 | 2012 |
| Öğretim ilke ve yöntemleri dersi için bir başarı testi geliştirme süreci ÇS ÇARDAK, K SELVİ Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 12 (26), 379-406, 2018 | 33 | 2018 |
| The construct validity of Felder-Soloman index of learning styles (ils) for the prospective teachers ÇS Çardak, K Selvi Gaziantep University Journal of Social Sciences 15 (2), 675-693, 2016 | 18 | 2016 |
| Yaratıcı Düşünmeyi Destekleyici Bir Bağlantıcı Öğrenme Etkinliği: Analoji Duvarı A Connectivist Learning Activity Supporting Creative Thinking: Analogy Wall B Baldan, YA Hamzaj, ÇS Çardak Elementary Education Online 17 (4), 2049-2074, 2018 | 13 | 2018 |
| A Multi-Perspective Investigation into Learners' Interaction in Asynchronous Computer-Mediated Communication (CMC). ÇS Çardak Higher Education Studies 6 (2), 61-75, 2016 | 12 | 2016 |
| Türkiye’de öğrenme stillerine ilişkin yapılan araştırmaların kullanılan envanterler boyutunda incelenmesi M Güven, ÇS Çardak, D Sever, L Vural International Conference on Educational Sciences(ICES 08), 23rd-‐‑25th of …, 2008 | 11 | 2008 |
| An Evaluation of the" Computer Technology and Programming" Curriculum in the Vocational Higher Education System in Turkey. OC Adiguzel, CS Cardak Journal of industrial teacher education 45 (3), 61-83, 2009 | 8 | 2009 |
| Öğrenme stillerine göre kişiselleştirilmiş veya uyarlanabilir e-öğrenme ile ilgili çalışmaların incelenmesi ÇS Çardak Birinci Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi’nde sunulmuş bildiri …, 2010 | 7 | 2010 |
| Learning through portfolio comprising of worksheets in measurement and assessment course CS Cardak, IZO Bocuk International Journal on New Trends in Education and Their Implications 6 …, 2015 | 6 | 2015 |
| Öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirme dersine ilişkin tutumları: anadolu üniversitesi örneği ÇS Çardak Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 401-453, 2018 | 4 | 2018 |
| Creative and critical reflective thinking (C&CRT) skill during connectivist learning process ÇS Çardak Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018 | 3 | 2018 |
| Çevrimiçi Derslerde öğretme-öğrenme sürecinin etkililiğinin değerlendirilmesi:(Anadolu Üniversitesi örneği) Ç Çardak PQDT-Global, 2006 | 3 | 2006 |
| Assessment of the reliability and validity of PLSI in a Turkish Higher Education Institution ÇS Çardak, M Güven Anadolu Journal of Educational Sciences International 4 (2), 108-132, 2014 | 1 | 2014 |
| Evaluation of the" second instructor application" in synchronous discussions in an online course: A case study at Anadolu University, Turkey K Selvi, CS Cardak | 1 | 2009 |
| Çevrimiçi derslerde öğretme-öğrenme sürecinin etkililiğinin değerlendirilmesi Ç Çardak Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri …, 2006 | 1 | 2006 |
| Revisiting Social Construction of Knowledge in Asynchronous Computer Mediated Communications (CMC): What to Change ÇS ÇARDAK Anadolu University Journal of Education Faculty 4 (1), 67-87, 2020 | | 2020 |
| A connectivist learning activity supporting creative thinking: Analogy wall [Yaratıcı düşünmeyi destekleyici bir bağlantıcı öğrenme etkinliği: Analoji duvarı] B Babayiğit, H Alagöz, ÇS Çardak Ankara University, 2018 | | 2018 |
| Ausubel'in anlam oluşturma ve açıklayıcı öğretim kuramı (anlamlı öğrenme) ÇS Çardak Pegem Atıf İndeksi, 311-345, 2016 | | 2016 |
