| Sınıf öğretmeni adaylarının sahip oldukları öğrenme stillerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi B Çaycı, E Ünal Bilim, Eğitim ve Düşünce Dergisi 7 (3), 1-16, 2007 | 135 | 2007 |
| Türkçe öğretmen adaylarının yazma kaygı durumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi K İşeri, Ü Emre Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 67-76, 2012 | 127 | 2012 |
| Yazma eğilimi ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması K İşeri, E Ünal Eğitim ve Bilim 35 (155), 2010 | 103 | 2010 |
| İlköğretim bölümü anabilim dallarında öğrenim gören öğretmen adaylarının mesleki benlik saygılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi E Ünal, S Şimşek İlköğretim Online 7 (1), 41-53, 2008 | 67 | 2008 |
| Primary School Second Grade Teachers’ and Students’ Opinions on Media Literacy. Creencias sobre alfabetización mediática en profesores y estudiantes de Educación Primaria E Sur, E Ünal, K Iseries Comunicar 21 (42), 119-127, 2014 | 47* | 2014 |
| METİNLER ARASI OKUMANIN OKUDUĞUNU ANLAMAYA ETKİSİ K Köksal, Ü Emre Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 7 (26), 154-169, 2008 | 36 | 2008 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİ DÜZEYLERİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA M Elkatmış, E Ünal TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ 16 (1), 99-114, 2014 | 35 | 2014 |
| Comparison of Writing Anxiety and Writing Dispositions of Sixth, Seventh and Eighth Grade Students. RR Berk, E Ünal International Journal of Instruction 10 (1), 237-254, 2017 | 33 | 2017 |
| An analysis of the writing disposition of fourth and fifth grade elementary school pupils. E Ünal Education 131 (2), 2010 | 33 | 2010 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ G ALMAZ, K İŞERİ, E ÜNAL International Journal of Languages’ Education and Teaching, 48-65, 2014 | 32 | 2014 |
| An analysis of the reading attitudes of elementary school fourth and fifth grade students E Ünal The New Educational Review 22 (3-4), 117-127, 2010 | 32 | 2010 |
| Türkçe öğretmenlerinin ilköğretim 6, 7, ve 8. sınıf Türkçe dil bilgisi konularının öğretimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi E Ünal, C Şahinci Turkish Studies 6 (1), 1849-1862, 2011 | 31 | 2011 |
| İlk okuma-yazma öğretiminde ses temelli cümle yöntemine ilişkin alternatif ses sıralamasının etkililiğinin incelenmesi Ö Babayiğit, Ü Emre Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 36 (36), 121-135, 2012 | 30 | 2012 |
| Okuduğunu anlama ve sorular E Ünal, K Köksal Üniversite ve Toplum/Bilim, Eğitim ve Düşünce Dergisi 7 (4), 1-13, 2007 | 29 | 2007 |
| Metinlerarası Okumanın Okuduğunu Anlamaya Etkisi E Ünal Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2007 | 26 | 2007 |
| Analysis of the Relationship between Reading and Writing Attitudes of Teacher Candidates and Their Academic Achievements through the Structural Equation Model. E Ünal, K İşeri Ilkogretim Online 11 (4), 2012 | 25 | 2012 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenler açısından yordanması F Altunkeser, Ü Emre Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 (1), 1-15, 2015 | 21 | 2015 |
| Dijital Eğitim Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunların Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmes A Uğur Göçmez, Ü Emre Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (3), 936-955, 2021 | 17 | 2021 |
| Metinler arasılık ve metinler arası okuma E Ünal Kültür, Eğitim ve Düşünce Dergisi 7 (2), 14, 2007 | 15 | 2007 |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeylerinin incelenmesi F ALİSİNANOĞLU, O KESİCİOĞLU, E ÜNAL | 14 | 2010 |
Kamil İşeriDokuz Eylül Üniversitesideu.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
