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| Modelos didácticos en entornos virtuales de formación: identificación y valoración de elementos y relaciones en los diferentes niveles de gestión J Salinas, F Negre, A Gallardo, C Escandell, I Torrandell Edutec 6, 2006 | 31 | 2006 |
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| Pensamiento computacional, una estrategia educativa en épocas de pandemia RRM Guiza, FN Bennasar Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation 7 …, 2021 | 30 | 2021 |
| Diagnóstico de necesidades y uso de las TIC para la evaluación del aprendizaje en física en la Universidad de las Ciencias Informáticas AH Calzada, YC Maceo, FN Bennasar Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a326-a326, 2016 | 26 | 2016 |
| INEDITHOS: un proyecto de pedagogía hospitalaria dedicado a la mejora de la calidad de vida de niños y jóvenes con enfermedades raras a partir de la intervención e … F Negre Bennasar, S Verger Gelabert Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2017 | 25* | 2017 |
| Análisis de elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje en un entorno virtual de formación: Propuesta de un modelo didáctico J Salinas, F Negre, A Gallardo, C Escandell, I Torrandell Congreso internacional. EDUTEC 7, 2007 | 25 | 2007 |
| Techniques and applications of Machine Learning and Artificial Intelligence in education: a systematic review W Forero-Corba, FN Bennasar RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 2024 | 23 | 2024 |
| Análisis de las necesidades de información que presentan los docentes respecto a la atención educativa del alumnado con enfermedades raras AA Consuegra, FN Bennasar Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 22 (1), 2019 | 23 | 2019 |
| Factores de éxito de las comunidades virtuales universitarias basadas en redes sociales: análisis de XarFED A Pérez Garcias, G Tur Ferrer, F Negre Bennásar, A Lizana Revista Complutense de Educación, 2017 | 23 | 2017 |
adolfina perez garciasLecturer Educational Technology- Universitat de les Illes Balears. Researcher GTEVerified email at uib.es
