| Eğitim programlarının ve öğretimin temel ilkeleri RW Tyler Pegem Akademi, 2014 | 88 | 2014 |
| İlkokul birinci sınıf hayat bilgisi kitaplarının değerlendirilmesi FD Gözütok, İ Taş, ME Rüzgar, A Akçatepe, A Yetkiner İlköğretim Online 14 (3), 825-844, 2015 | 29 | 2015 |
| On matters that matter in the curriculum studies: An interview with Ian Westbury ME Ruzgar Journal of Curriculum Studies 50 (6), 670-684, 2018 | 22 | 2018 |
| 4+ 4+ 4 yapılanması kapsamında hazırlanan uyum ve hazırlık çalışmaları kitaplarının değerlendirilmesi FD Gözütok, Ö Ulubey, AG Akçatepe, E Koçer, ME Rüzgar Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 47 (1), 327-350, 2014 | 18* | 2014 |
| The observations of student teachers in regard to professional qualifications of advisor teachers during teaching practicum S KARAGÖZ, ME RÜZGAR International Journal of Educational Research Review 5 (2), 141-150, 2020 | 17 | 2020 |
| Beşinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama düzeylerinin öğrenme stilleri bağlamında incelenmesi ME Rüzgar Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2014 | 13 | 2014 |
| An investigation of the prospective teachers' viewpoints about distance education during the COVID-19 pandemic. S Karagöz, E Rüzgar International Journal of Curriculum and Instruction 13 (3), 2611-2634, 2021 | 9 | 2021 |
| Dönmek veya Dönmemek, İşte Bütün Mesele Bu ME Rüzgar Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 8 (4), 1080-1115, 2020 | 5 | 2020 |
| A Descriptive Analysis of Good Teaching and Good Teachers from the Perspective of Preservice Teachers. ME Rüzgar ie: inquiry in education 13 (2), 14, 2021 | 4 | 2021 |
| Anka Kuşu veya Sisifos: Schwab’tan Sonra Eğitim Programları Alanı ME Rüzgar Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1-26, 2020 | 4 | 2020 |
| An Inquiry on Turkish Students Studying Abroad for Higher Education ME RÜZGAR Journal of Higher Education and Science 10 (1), 193-204, 2020 | 4* | 2020 |
| Eğitim bilimlerine uygun yöntem sorunu: Nitel araştırma ve Erkuş’a cevap ME Rüzgar İlköğretim Online 15 (4), 2016 | 3 | 2016 |
| Analyzing the Relationship between Attitudes towards Teaching Profession, Reflective Thinking and Individual Innovativeness S Orakci, ME Ruzgar Education Reform Journal 6 (1), 19-30, 2021 | 2 | 2021 |
| Merkezi Program Geliştirme Yaklaşımı ile Okul Temelli Program Geliştirme Yaklaşımının Karşılaştırmalı Çözümlemesi ME Rüzgar, MC Babadoğan VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 626-635, 2021 | 2 | 2021 |
| An Examination of Reading Comprehension and Learning Styles of 5th Grade Students ME Ruzgar, C Babadogan Eurasian Journal of Educational Research 72, 129-146, 2017 | 1 | 2017 |
| Eğitim Bilimlerinde Araştırma 101: Yeni Başlayanlar ve Yeniden Başlamak İsteyenler İçin ME Rüzgar, S Boyraz, İ Sözcü | | 2023 |
| How Phenomenological are Phenomenology Studies in EducationalSocial Sciences: A Sample from TR Dizin ME Rüzgar, İ Sözcü Qualitative Inquiry in Education: Theory and Practice 1 (1), 73-98, 2023 | | 2023 |
| Didaktik geleneği ve türk eğitimine olası yansımaları: eğitim programları geleneği ile karşılaştırmalı bir çözümleme ME RÜZGAR, N Bumen e-Kafkas Journal of Educational Research 9 (3), 1213-1244, 2022 | | 2022 |
| Öğretmen adaylarının film izleme alışkanlık ve tercihlerinin incelenmesi: Aksaray örneği (Examination of film watching habits and preferences of preservice teachers: Aksaray … ME Rüzgar IGDIR INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS, 225-235, 2021 | | 2021 |
| What Should Schools Teach: Answers from Liberalism, Marxism and Existentialism ME Rüzgar International Pegem Conference on Education, 36-37, 2021 | | 2021 |
