Takip et
Selcan Sungur Alhan
Selcan Sungur Alhan
Fen Bilgisi Öğretmenliği, Kafkas Üniversitesi
Doğrulanmış e-posta adresi yok
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
Harmanlanmış öğrenme ortamına yönelik fen bilimleri öğretmen adaylarının görüşleri
SS ALHAN
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (2), 397-414, 2020
122020
Harmanlanmış Öğrenme Temelli Özel Öğretim Yöntemleri-II ve Okul Deneyimi Derslerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ve Sınıf İçi …
S Sungur
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2014
122014
Araştırma sorgulamayla ilgili verilen eğitimin öğretmen adaylarının planlama ve uygulama süreçlerine etkisi
S Tolga, N AKCANCA, NK AYDIN, SS ALHAN
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 12 (1 …, 2018
9*2018
Fen bilimleri öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgileri üzerine harmanlanmış öğrenme ortamının etkisi: Özel öğretim yöntemleri-II
SS ALHAN, Ü ŞİMŞEK
Kastamonu Eğitim Dergisi 28 (6), 2305-2318, 2020
72020
Fen bilimleri öğretmen adaylarının astronomi temelli konularda teknolojik pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi
S Sungur Alhan
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017
72017
Fen bilgisi ve sınıf öğretmeni adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisini (TPAB) belirlemede ders planı hazırlama yönteminin etkililiği
S Sungur, Z Kaya, ON Kaya
32010
Eğitim fakültesi ve milli eğitim müdürlüğü arasındaki iş birliği sürecinin incelenmesi
AK BİLGİN, K Nesli, SS ALHAN
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1-32, 0
2
The Effect of Common Knowledge Construction Model Based Instruction on Pre-Service Science Teachers' Lesson Planning.
S SUNGUR ALHAN
Cukurova University Faculty of Education Journal 51 (1), 2022
12022
Examination of the Reflections of the Communication between Academicians and Teachers on the Training of In-service Teachers.
N Kala, AK Bilgin, SS Alhan
Cumhuriyet International Journal of Education 10 (2), 2021
12021
From Professional Knowledge to Practice: The Effect of Academic Counseling Model Based on Academic-Teacher Collaboration on Pedagogical Content Knowledge
N Kala, S Sungur-Alhan
Science Education International 34 (4), 312-322, 2023
2023
Akademisyenler ve Öğretmenler Arasındaki İletişimin Hizmet Sürecindeki Öğretmen Eğitimine Yansımalarının İncelenmesi
K Nesli, AK Bilgin, SS Alhan
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 10 (2), 579-600, 2021
2021
Fen bilimleri öğretmen adaylarının astronomi temelli konularda teknolojik pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi
SS ALHAN
2017
ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIMINA YATKINLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
S Tolga, M Alkan, V Göksu, Ö Albayrak, SS Alhan, N Akcanca
Caucasian Journal of Science 2 (1), 79-86, 2015
2015
KARS İLİ İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Ö Arzu, H ALKAN, M ALKAN, N AKCANCA, SS ALHAN, S Tolga
Caucasian Journal of Science 2 (1), 73-78, 2015
2015
Changes in Pre-Service Science Teachers’ Perceptions of the Knowledge of Excellent Science Teacher
D Karakaya, S Sungur, S Aydemir, A Fizan, Z Kaya, ON Kaya
2011
Changes in Pre-Service Science Teachers’ Affective Dispositions toward Async, Sync and F2F Discussions.
S Sungur, K Didem, S Aydemir, K Zehra, ON Kaya
2011
Exploring the Pre-Service Science Teachers’ TPCK and Classroom Practices.
Z Kaya, ON Kaya, Ö Yılayaz, S Aydemir, D Karakaya, S Sungur
2011
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Otantik Bir Değerlendirme Aracı Olarak Poster Sunumlarına İlişkin Görüşleri
E Gül, ON Kaya, S Aydemir, D Karakaya, S Sungur, A Fizan
2010
Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Nitelikli Fen Ve Teknoloji Öğretmeni Bilgisi
A Fizan, D Karakaya, ON Kaya, E Gül, S Sungur, S Aydemir
2010
İlköğretim Öğrencilerinin Bilim İnsanı Algısının Belirlenmesinde Anlamsal Farklılıklar Anketinin Geliştirilmesi
D Karakaya, ON Kaya, S Sungur, S Aydemir, E Gül
2010
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–20