| Distance education during the COVID-19 pandemic in Turkey: Identifying the needs of early childhood educators Ü Alan Early Childhood Education Journal 49 (5), 987-994, 2021 | 108 | 2021 |
| Effect of number of response options on the psychometric properties of Likert-type scales used with children Ü Alan, KA Kabasakal Studies in Educational Evaluation 66, 100895, 2020 | 43 | 2020 |
| Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik geliştirilen STEM eğitimi programının etkililiğinin incelenmesi Ü Alan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020 | 40 | 2020 |
| Beyond “do not touch”: the experience of a three-dimensional printed artifacts museum as an alternative to traditional museums for visitors who are blind and partially sighted H Karaduman, Ü Alan, EÖ Yiğit Universal Access in the Information Society 22 (3), 811-824, 2023 | 19 | 2023 |
| Of course scientists haven’t seen dinosaurs on the beach: Turkish kindergartners’ developing understanding of the nature of science through explicit–reflective instruction Ü Alan, S Erdoğan Early Childhood Education Journal 46, 695-706, 2018 | 14 | 2018 |
| Early childhood science education trends in Turkey: Where from? Where to? E Genc-Kumtepe, S Kaya, S Erdogan, U Alan, AT Kumtepe PEOPLE: International Journal of Social Sciences 3 (2), 398-411, 2017 | 13 | 2017 |
| Okulöncesi dönem çocuklarının bilimin doğasına ilişkin anlayışlarının incelenmesi Ü Alan PQDT-Global, 2014 | 10 | 2014 |
| Erken çocukluk döneminde fen eğitimi B Akman, G Uyanık Balat, M Veziroğlu Çelik, D Pamuk, Ü Alan, ... Anı Yayıncılık, 2019 | 7 | 2019 |
| Factors affecting the quality of a remote teaching practicum from the perspective of preservice preschool teachers Ü Alan, TS Günden Bartın University Journal of Faculty of Education 11 (3), 718-736, 2022 | 4 | 2022 |
| Likert tipi ölçeklerin çocuklarla kullanımında yanıt kategori sayısının psikometrik özelliklere etkisi Ü Alan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 4 | 2019 |
| 0-6–60-∞ El ele: Bir kuşaklararası etkileşim çalışmasından yansımalar M Gültekin, Ü Alan, ÖM Erbil-Kaya, A Yıldırım, T Sinoğlu-Günden, ... Journal of Qualitative Research in Education 31, 21-55, 2022 | 3 | 2022 |
| Okul Öncesi Eğitimin İlkeleri Ü Alan Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, 20-48, 2019 | 3 | 2019 |
| Erken Çocuklukta Bilim Okuryazarlığı ve Bilimin Doğası Ü Alan Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi, 23-49, 2018 | 3 | 2018 |
| Uzaktan Okul Öncesi Öğretmen Destek Programı: Öğrenme Merkezleri S Erdoğan, EG Kumtepe, M Ören, Ü Alan, N Parpucu, ÖME Kaya, ... Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 516-542, 0 | 3 | |
| We’ve All Traveled, We’ve All Learnt: Virtual Field Trips in Early Childhood Education A Ümran Anadolu University Journal of Education Faculty 7 (4), 883-905, 2023 | 1* | 2023 |
| 0-6–60-? Hand in Hand: Reflections from an Intergenerational Interaction Study M Gültekin, Ü Alan, A Yıldırım, ÖM Erbil Kaya, T Sinoğlu Günden, ... Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 2022 | 1 | 2022 |
| Preschool teacher education program to bring pre service preschool teachers in professional ethics values Ü Alan, M Özden, S YAĞAN | 1 | 2011 |
| Anadolu Okul Öncesi Matematik (ANOMAT) Beceri Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması S Erdoğan, N Parpucu, M Akyıldız, A Karademir, HB Yanık, Ü Alan, ... Anadolu Journal of Educational Sciences International 15 (1), 25-54, 2025 | | 2025 |
| Anatolian Preschool Mathematics Skills Scale: A Validity and Reliability Study S Erdoğan, M Akyıldız, N Parpucu, A Karademir, Ü Alan, HB Yanık, ... | | 2024 |
| Riskli Alan Eğitim Setinin Türkçeye Uyarlanma Süreci ve Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi F Odabaşı, H Karaduman, Ü Alan, O Yetişensoy, R San Afet ve Risk Dergisi 6 (3), 977-991, 2023 | | 2023 |
