| Fen bilgisi öğretmen adayları ve öğretmenlerinin biyoteknoloji ve genetik mühendisliği bilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından karşılaştırılması G Gürkan İnönü Üniversitesi, 2013 | 44 | 2013 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Bilgi Düzeyleri1 G Gürkan, S Kahraman Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi 6 (1), 25-39, 2018 | 18 | 2018 |
| Öğretmen adaylarının bilgi kavramına ilişkin metaforik algıları G GÜRKAN, BB Özgün, S KAHRAMAN İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 4 (8), 1-18, 2017 | 18 | 2017 |
| Öğretmen adaylarının bilim ve bilim insanı kavramlarına ilişkin algılarının metafor analizi aracılığıyla incelenmesi BB Özgün, G Gürkan, S Kahraman İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2), 204-225, 2018 | 16 | 2018 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının organ nakli ve bağışı konularındaki argümantasyon becerileri, epistemolojik inançları, konu alan bilgileri ve tutumlarının incelenmesi G Gürkan İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 14 | 2018 |
| Fen bilgisi öğretmenlerinin biyoteknoloji ve genetik mühendisliği bilgi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Malatya ili örneği G GÜRKAN, S KAHRAMAN İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 (12), 66-78, 2019 | 10 | 2019 |
| Evaluation of pre-service science teachers’ argumentation skills, knowledge levels and attitudes regarding organ transplantation and donation G Gurkan, S Kahraman European Journal of Educational Research 8 (2), 545-558, 2019 | 7 | 2019 |
| Development of an Attitude Scale to Measure Attitudes towards Organ Transplantation and Donation of Preservice Teachers. G Gürkan, S Kahraman Journal of Baltic Science Education 17 (6), 1005-1016, 2018 | 6 | 2018 |
| The investigation of preservice teachers’ epistemological beliefs, knowledge levels and attitudes regarding organ transplantation and donation G GÜRKAN, S Kahraman Journal of Education in Science Environment and Health 6 (1), 53-64, 2020 | 5 | 2020 |
| Knowledge levels of preservice science teachers about biotechnology and genetic engineering G Gürkan, S Kahraman Karaelmas Journal of Educational Sciences 6, 25-39, 2018 | 5 | 2018 |
| FEN BİLGİSİ VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ G Gürkan, BB Özgün, K Sibel International Journal of Social Science 63, 141-154, 2017 | 5* | 2017 |
| Pre-service teachers’ metaphoric perceptions about knowledge concepts G Gurkan, BB Ozgun, S Kahraman Inonu University Journal of the Graduate School of Education 4 (8), 1-18, 2017 | 5 | 2017 |
| The ınvestigation of preservice teachers’ perception about science and scientist via metaphoric analysis BB Özgün, G Gürkan, S Kahraman İnönü Üniversitesi, 2018 | 4 | 2018 |
| A Research on Teachers’ Views about the Metaverse Platform and Its Usage in Education G Gürkan, H Bayer Journal of Science Learning 6 (1), 59-68, 2023 | 3 | 2023 |
| Biyoteknoloji eğitimi alanındaki makalelerin web of science veri tabanına dayalı bibliyometrik analizi G Gürkan, S Kahraman İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3), 2460-2483, 2021 | 3 | 2021 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Güneş Tutulması Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Ortaya Çıkarılması. 6 G Gürkan, S Kahraman Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Kongre Özet Kitapçığı …, 2019 | 2 | 2019 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GENETİK MÜHENDİSLİĞİ UYGULAMALARI İLE İLGİLİ BİYOETİK YAKLAŞIMLARI G Gürkan, K Sibel Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 6 (68), 1-12, 2018 | 2 | 2018 |
| Öğretmen Adaylarının Bilim ve Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Aracılığıyla İncelenmesi G Gürkan, S Kahraman İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2), 204-225, 2018 | 2 | 2018 |
| An Investigation of Middle School Students' Multiple Intelligence Domains and Intellectual Risk-Taking Skills in Science Learning as Predictors of Their Entrepreneurship … G Gürkan Cukurova University Faculty of Education Journal 50 (1), 293-330, 2021 | 1 | 2021 |
| İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN UZAY VE UYDU KAVRAMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ Öz G GÜRKAN, Ş KIRAÇ The Journal of Academic Social Science 89 (89), 445-456, 2019 | 1 | 2019 |
