| Öğretmen Adaylarinin Çevre Bilinci, Çevresel Tutum, Düşünce Ve Davranişlarinin Doğa Eğitimi Projesine Bağli Değişimi Ve Kaliciliğinin Değerlendirilmesi Ö Keleş, U Naim, FV Uzun Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 9 (32), 384-401, 2010 | 220 | 2010 |
| Sürdürülebilir yaşama yönelik çevre eğitimi aracı olarak ekolojik ayak izinin uygulanması ve değerlendirilmesi Ö Keleş Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2007 | 179 | 2007 |
| Elementary teachers' views on mind mapping Ö Keles International Journal of Education 4 (1), 93, 2012 | 144 | 2012 |
| Fen öğrenmeye yönelik motivasyonun bazı demografik özelliklere göre değerlendirilmesi N Uzun, Ö Keleş Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (2), 561-584, 2010 | 115 | 2010 |
| ÖĞRETMENLERİN MEB 6. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ KİTAP SETLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ E Bakar, Ö Keleş, M Koçakoğlu Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (1), 41-50, 2009 | 96 | 2009 |
| Fen öğretiminde okul dışı öğrenme ortamları CL Şimşek, Aİ Şen, AE Bozdoğan, EA Yiğit, FB Kıyıcı, FV Uzun, ... Pegem Akademi, 2011 | 95 | 2011 |
| İlköğretim öğrencilerinin fen öğrenmeye yönelik motivasyon düzeylerinin değerlendirilmesi N Uzun, Ö Keleş Mustafa Kemal Üniversitesi, 2012 | 93 | 2012 |
| İlköğretim öğrencilerinin fen öğrenmeye yönelik motivasyon düzeylerinin değerlendirilmesi N Uzun, Ö Keleş Mustafa Kemal Üniversitesi, 2012 | 93 | 2012 |
| The effects of nature education project on the environmental awareness and behavior FV Uzun, O Keles Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 2912-2916, 2012 | 76 | 2012 |
| Öğretmen adaylarının ekolojik ayak izlerinin hesaplanması ve değerlendirilmesi Ö Keleş, U Naim, S Özsoy Ege Eğitim Dergisi 9 (2), 1-15, 2008 | 71 | 2008 |
| Öğretmen adaylarının biyolojik çeşitlilik kavramına yönelik görüşleri U Naim, S Özsoy, Ö Keleş Biyoloji Bilimleri Araştırma Dergisi 3 (1), 85-91, 2010 | 56 | 2010 |
| Öğrenme halkası modelinin öğrencilerin ekolojik ayak izlerini azaltmasına etkisi Ö Keleş Gaziantep Üniversitesi, 2011 | 49 | 2011 |
| Pre-service teachers’ attitudes toward use of Vee diagrams in general physics laboratory Ö Keleş, S Özsoy International Electronic Journal of Elementary Education 1 (3), 124-140, 2009 | 43 | 2009 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının ekolojik ayak izlerini azaltma yolları konusundaki görüşleri Ö Keleş, M Aydoğdu Journal of Turkish Science Education, 2010 | 40 | 2010 |
| THE CHANGE OF TEACHER CANDIDATES'ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS, ATTITUDE, THOUGHT AND BEHAVIORS WITH NATURE TRAINING PROJECT AND THE ASSESSMENT OF ITS Ö KELEŞ, N UZUN, FV UZUN Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi; Sayı: 32, 2010 | 39 | 2010 |
| Investigation of Pre-Service Science Teachers' Attitudes towards Sustainable Environmental Education. Ö Keles Higher Education Studies 7 (3), 171-180, 2017 | 36 | 2017 |
| Creative drama in the teaching of education for sustainable development: sample activity about sustainability and sustainable production Ö Keleş Journal of Environmental Sustainability 4 (4), 1-15, 2015 | 35 | 2015 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin laboratuvar kullanımına yönelik özyeterlik inançları: Laboratuvar uygulamaları programının etkisi D Kılıç Mocan, Ö Keleş, N Uzun Erzincan Üniversitesi, 2015 | 35 | 2015 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin laboratuvar kullanımına yönelik özyeterlik inançları: Laboratuvar uygulamaları programının etkisi D Kılıç Mocan, Ö Keleş, N Uzun Erzincan Üniversitesi, 2015 | 35 | 2015 |
| Biology teaching in upper secondary schools: comparative study between Slovenia and Turkey A Ŝorgo, M Usak, M Aydoğdu, Ö Keleş, J Ambrozic-Dolinšek | 32 | 2011 |
Naim UzunProf. Dr., Aksaray Üniversitesiaksaray.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
