The role of supervisors in light of the experience of doctoral students C Bégin, L Géarard Policy Futures in Education 11 (3), 267-276, 2013 | 84 | 2013 |
L'accompagnement en contexte de formation universitaire: Etude de la direction de mémoire comme facteur de réussite en Master L Gérard Université Nancy II, 2009 | 38 | 2009 |
Le doctorat: un rite de passage: analyse du parcours doctoral et post-doctoral L Gérard | 36 | 2014 |
Accompagner les apprentis-chercheurs jeux et enjeux de la direction de mémoire MJ Gremmo, L Gérard Recherche et formation, 43-58, 2008 | 28 | 2008 |
L’évolution de la formation doctorale at-elle engendré une évolution dans les pratiques d’accompagnement doctoral? L Gérard, A Daele Recherche & formation, 43-62, 2015 | 22 | 2015 |
Supervision doctorale et socialisation des doctorants L Gérard L'accompagnement des mémoires et des thèses, 153-175, 2013 | 14 | 2013 |
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La supervision de mémoire en master: l’étudiant comme principal acteur de sa réussite L Gerard Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 26 (26 (2)), 2010 | 14 | 2010 |
Sources d’influence de l’engagement des étudiants dans un dispositif de classe inversée à l’université: le cas de PedagInnov L Gerard, AA Rubio Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 36 (36 (1)), 2020 | 13 | 2020 |
Niveau de stress perçu par les doctorants et stratégies de coping dysfonctionnelles L Gerard, M Nagels Recherches en éducation, 2017 | 8 | 2017 |
La professionnalisation du métier d’enseignant-chercheur: Apprendre à devenir un «praticien-chercheur» D Bédard, L Gérard L’apprentissage informel du métier d’enseignant: Problématiques émergentes …, 2015 | 8 | 2015 |
La gestion du stress chez les doctorants: la surconsommation de certains produits qui pourraient nuire à leur santé L Gérard, M Nagels Actualité de la recherche en éducation et en formation, http://www. aref2013 …, 2013 | 8 | 2013 |
La formation pédagogique pour faire évoluer les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage L Gerard Chemins de formation, 103-118, 2016 | 3 | 2016 |
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L'apprentissage du métier d'enseignant: constructions implicites, espaces formels et interfaces de formation P Buznic, L Gérard Presses universitaires de Caen, 2015 | 2* | 2015 |
Former les doctorants à la pédagogie L Gérard, C associée au LISEC Online: https://www. researchgate. net/publication …, 2013 | 2 | 2013 |
La gestion du stress chez les doctorants L Gérard Chronique en ligne sur Docteo. net, 2011 | 2 | 2011 |
L’expérience du numérique postpandémie: enquête sur les perceptions d’étudiants qui ont suivi un dispositif hybride E Albareil, L Gerard, T Spriet Actes/Proceedings TICEMED 13, 2022 | 1 | 2022 |
Les jeunes chercheuses sous la direction d’un directeur de recherche homme: perception de leur relation d’accompagnement 1 L Gerard Revue des sciences de l’éducation 43 (1), 116-140, 2017 | 1 | 2017 |
Les effets de la dimension relationnelle dans la relation pédagogique de direction de mémoire en Master L Gérard Recherches en éducation, 2012 | 1 | 2012 |