| Loneliness, self‐esteem, and life satisfaction as predictors of Internet addiction: A cross‐sectional study among Turkish university students B Bozoglan, V Demirer, I Sahin Scandinavian journal of psychology 54 (4), 313-319, 2013 | 500 | 2013 |
| The effects of augmented reality on students' academic achievement and motivation in a biology course C Erbas, V Demirer Journal of Computer Assisted Learning 35 (3), 450-458, 2019 | 173 | 2019 |
| Effect of blended learning environment on transfer of learning: An experimental study V Demirer, I Sahin Journal of Computer Assisted Learning 29 (6), 518-529, 2013 | 154 | 2013 |
| Eğitimde artırılmış gerçeklik uygulamaları: Google Glass örneği Ç Erbaş, V Demirer Journal of Instructional Technologies and Teacher Education 3 (2), 8-16, 2014 | 137 | 2014 |
| Mobil artırılmış gerçeklik uygulamalarının incelenmesi ve eğitimsel açıdan değerlendirilmesi V Demirer, Ç Erbaş Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 2015 | 117 | 2015 |
| Programming education and new approaches around the world and in Turkey/Dünyada ve Türkiye'de programlama eğitimi ve yeni yaklaşımlar V Demirer, SAK Nurcan Eğitimde Kuram ve Uygulama 12 (3), 521-546, 2016 | 116 | 2016 |
| İlköğretimde e-öyküleme kullanımı ve etkileri V Demirer Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri …, 2013 | 113 | 2013 |
| Problematic Internet use: Functions of use, cognitive absorption, and depression B Bozoglan, V Demirer, I Sahin Computers in Human Behavior 37, 117-123, 2014 | 91 | 2014 |
| TERS YÜZ SINIF MODELİ ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ ÇALIŞMALARA BİR BAKIŞ: İÇERİK ANALİZİ V Demirer, B AYDIN Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 7 (1), 57-82, 2017 | 90 | 2017 |
| Eğitimde Robotik Kullanımı İle İlgili Yapılan Çalışmalara Sistematik Bir Bakış V Yolcu, V Demirer SDU International Journal of Educational Studies 4 (2), 127-139, 2017 | 83* | 2017 |
| Eğitim Materyali Geliştirilmesinde Karma Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı, Bilgi Transferi, Tutum ve Öz-Yeterlik Algısına Etkisi V Demirer Selçuk University, Institute of Social Sciences, Konya, 2009 | 72 | 2009 |
| Preservice teachers’ Internet addiction in terms of gender, Internet access, loneliness and life satisfaction. V Demirer, B Bozoglan, I Sahin International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 1 …, 2013 | 69 | 2013 |
| Dünyada ve Türkiye'de programlama eğitimi ve yeni yaklaşımlar V Demirer, N Sak Eğitimde Kuram ve Uygulama 12 (3), 521-546, 2016 | 68 | 2016 |
| Flipping the Drawbacks of Flipped Classroom: Effective Tools and Reccomendations B Aydın, V Demirer JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD, 2016 | 57 | 2016 |
| Öğretmenlerin FATİH Projesine yönelik görüşlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi bağlamında incelenmesi V Demirer, CH Dikmen İlköğretim Online 17 (1), 26-46, 2018 | 55 | 2018 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanımları İle Kitap Okuma Alışkanlıkları Arasındaki İlişki: Konya İli Örneği V Demirer, D Çintaş Yıldız, AM Sünbül İlkogretim Online 10 (3), 1028-1036, 2011 | 52* | 2011 |
| İlköğretim öğrencileri kitap okuma alışkanlıkları: Konya ili araştırma raporu. AM Sünbül, E Yılmaz, V Demirer, D Ceran, A Işık, D Çintaş, M Çalışkan, ... | 47 | 2010 |
| Türkiye'de teknolojik pedagojik alan bilgisi üzerine 2009-2013 yılları arasında yapılan çalışmalardaki eğilimler CH Dikmen, V Demirer Turkish Journal of Education 5 (1), 33-46, 2016 | 38* | 2016 |
| Türkiye'de bilişim teknolojileri (BT) eğitimi ve BT öğretmenlerin değişen rolleri V Demirer, N Sak Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (5), 434, 2015 | 38 | 2015 |
| Türkçe öğretmeni adaylarının dijital öyküleme sürecine ilişkin görüşleri ve algıları V Demirer, B Yasemin Journal of Theoretical Educational Science 11 (4), 718-747, 2018 | 37 | 2018 |
