| Destekleme ve Yetiştirme Kurslarında (DYK) Karşılaşılan Sorunlar ve Öğretmen Görüşleri Temelinde Çözüm Önerileri Problems Faced at Supporting and TrainingCourses (STC) and … F BOZBAYINDIR, M KARA Sakarya University Journal of Education 7 (2), 336-349, 2017 | 70 | 2017 |
| Resmi ve özel ilköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları/Organizational justice perceptions of public and private primary school teachers M KARA | 50* | 2011 |
| Eğitim paydaşlarının görüşleri doğrultusunda Türk eğitim sisteminin sorunları M Kara Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (3), 1650-1694, 2020 | 44* | 2020 |
| Popüler Kültürün Öğrenci Davranişlari Üzerinde Algilanan Etkileri H Özgan, MC Arslan, M Kara Ekev Akademi Dergisi, 469-484, 2014 | 31 | 2014 |
| ÖĞRETMENLERİN OKUL YÖNETİCİLERİNE UYGULADIKLARI PSİKOLOJİK YILDIRMA UYGULAMALARI VE ETKİLERİ H Özgan, M Kara, M Arslan Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi 1 (1), 2-14, 2013 | 20 | 2013 |
| Pedagojik Formasyon Programı Öğrencilerinin Öğretmen ve İdeal Öğretmen Algıları: Bir Metafor Çalışması K Mevlüt Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama 11 (21), 111-132, 2020 | 18 | 2020 |
| Covid-19 Pandemisi Sürecinde Okul Yöneticiliği: Karşılaşılan Sorunlar ve Çıkarılan Dersler K Mevlüt, B BOZKURT Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 19 (2), 1076-1103, 2021 | 17 | 2021 |
| Aday öğretmenlerin okul kavramına ilişkin algıları: Bir metafor çalışması M Kara, F Bozbayındır Anadolu Türk Eğitim Dergisi 1 (1), 18-34, 2019 | 15 | 2019 |
| The examination of the relationship between teacher autonomy and teacher leadership through structural equation modeling M Kara, B Bozkurt International Journal of Contemporary Educational Research 9 (2), 299-312, 2022 | 14 | 2022 |
| A Multidimensional Approach to the Problems Experienced by the Classroom Teachers with Syrian Students in Their Classes. M Kara, M Özenç International Journal of Progressive Education 16 (6), 184-201, 2020 | 13 | 2020 |
| ÖĞRETMENLERİN SENDİKALARA ÜYE OLMAMA NEDENLERİ ve SENDİKALARDAN BEKLENTİLERİ M Kara Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 44 (22), 423-440, 2016 | 13 | 2016 |
| SURİYELİ GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARA ODAKLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: BETİMSEL İÇERİK ANALİZİ K Mevlüt, M ÖZENÇ Milli Eğitim Dergisi 50 (1), 249-279, 2021 | 10 | 2021 |
| The Relationship between Cultural Intelligence and the Attitudes towards Refugee Students: A Study on Primary School Teachers A Sedat, K Mevlüt Participatory Educational Research 8 (1), 109-122, 2021 | 10 | 2021 |
| Resmi ve Özel Ortaöğretim Okullarında Kurumsallaşma M Kara Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 9 | 2018 |
| İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretmen Özerkliği Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi B BOZKURT, K Mevlüt Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 21 (82), 628-644, 2022 | 7* | 2022 |
| Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Öğrenme Sürecinde Akran Öğretiminin Etkisi: Deneysel Bir Çalışma K Mevlüt, S Şahin, S Kapat OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 16 (Eğitim Bilimleri Özel …, 2020 | 7* | 2020 |
| School culture as the predictor of teacher leadership M Kara Journal of Innovative Research in Teacher Education 3 (2), 209-225, 2022 | 5 | 2022 |
| Okul Yöneticiliği Meslek Algısı K Mevlüt, İH Karataş, B AYDIN Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 (2), 505-522, 2022 | 5* | 2022 |
| The collective teacher efficacy behaviours scale: A validity and reliability study S Kapat, S Şahin, M Kara International Journal of Assessment Tools in Education 9 (1), 1-19, 2022 | 5 | 2022 |
| Eğitim konulu filmlerin sınıf yönetiminin boyutları açısından incelenmesi E Akcan, M Kara Yaşadıkça Eğitim 35 (2), 671-695, 2021 | 5 | 2021 |
FATİH BOZBAYINDIRGAZİANTEP ÜNİVERSİTESİgantep.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
