| Instruction of mathematical concepts through analogical reasoning skills S Amir-Mofidi, P Amiripour, MH Bijan-Zadeh Indian Journal of Science and Technology, 2916-2922, 2012 | 91 | 2012 |
| De la modélisation de connaissances des élèves aux décisions didactiques des professeurs: étude didactique dans le cas de la symétrie orthogonale I Lima Université Joseph-Fourier-Grenoble I, 2006 | 56 | 2006 |
| Matematik eğitiminde teoriler E Bingölbali, S Arslan, İÖ Zembat Ankara: Pegem Akademi, 2016 | 39 | 2016 |
| Işbirlikli öğrenmenin matematik başarisina etkisi ve bu yönteme ilişkin öğrenci görüşleri A Gülsar PQDT-Global, 2014 | 33 | 2014 |
| The impact of peer solution quality on peer-feedback provision on geometry proofs: Evidence from eye-movement analysis M Alqassab, JW Strijbos, S Ufer Learning and Instruction 58, 182-192, 2018 | 32 | 2018 |
| Learning and reasoning styles of pre service teachers’: inductive or deductive reasoning on science and mathematics related to their learning style C Arslan, SI Göcmencelebi, MS Tapan Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 2460-2465, 2009 | 32 | 2009 |
| Différents types de savoirs mis en œuvre dans la formation initiale d'enseignants de mathématiques à l'intégration de technologies de géométrie dynamique MS Tapan Université Joseph-Fourier-Grenoble I, 2006 | 32 | 2006 |
| Bilgisayar etkileşimli geometri öğretimi: Cabri Geometri ile dinamik geometri etkinlikleri MS Tapan-Broutin Bursa: Ezgi Kitabevi, 2010 | 31* | 2010 |
| Preservice Teachers' Use of Spatio-Visual Elements and their Level of Justification Dealing with a Geometrical Construction Problem. MS Tapan, C Arslan US-China Education Review 6 (3), 54-60, 2009 | 27 | 2009 |
| Meslek lisesi öğrencilerinin alanlarıyla ilgili mesleki matematik başarısını geliştirmeye yönelik STEM uygulamaları H Özdemir Bursa Uludağ Üniversitesi, 2018 | 24 | 2018 |
| 8. sınıf öğrencilerinin matematik başarılarıyla ispat yapabilme seviyelerinin ilişkilendirilmesi Ç Çalışkan Uludağ Üniversitesi, 2012 | 24 | 2012 |
| A robust elicitation algorithm for discovering DNA motifs using fuzzy self-organizing maps D Wang, S Tapan IEEE transactions on neural networks and learning systems 24 (10), 1677-1688, 2013 | 23 | 2013 |
| Matematiksel nesnelerin yapısı ve temsiller: Klasik semiyotik üçgenin geometri öğretimine yansımalarının analizi MS Tapan-Broutin Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (1), 255-282, 2014 | 22 | 2014 |
| An approach for determining the relationship between the parameters of pressuremeter and SPT in different consistency clays in Eastern Turkey A Özvan, İ Akkaya, M Tapan Bulletin of Engineering Geology and the Environment 77, 1145-1154, 2018 | 20 | 2018 |
| Çizim-geometrik şekil-geometrik nesne kavramları ışığında çizimlerin yorumlanmasını etkileyen faktörler MS Tapan-Broutin Matematik eğitiminde teoriler içinde, 307-323, 2016 | 18 | 2016 |
| Analyzing students’ conceptualization through their drawings Ş İlkörücü-Göçmençelebi, MS Tapan Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2681-2684, 2010 | 16 | 2010 |
| Using ICT in teaching-learning at the polytechnic institutes of Bangladesh: constraints and limitations A Mamun, SM Tapan Teacher’s World-Journal of Education and Research 33 (1), 207-217, 2009 | 16 | 2009 |
| Analitik geometri öğretiminde Cabri 3D kullanımının öğretmen adaylarının akademik başarılarına etkisi ve görüşlerinin değerlendirilmesi H Güneş Uludağ Üniversitesi, 2016 | 15 | 2016 |
| İlköğretim matematik öğretmenlerinin ders dokümanı hazırlama süreçlerinin incelenmesi BN Baştürk Şahin Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 15 | 2015 |
| Teknoloji destekli öğretim etkinliklerinin 5E modeline göre matematik öğretimine entegrasyonunun değerlendirilmesi M Keskin PQDT-Global, 2019 | 11 | 2019 |
Burcu Nur Baştürk ŞahinMatematik Eğitimi Dr. Öğr. Üyesi, İzmir Demokrasi Üniversitesiidu.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
