| The relationship between resilience and distress tolerance in college students: The mediator role of cognitive flexibility and difficulties in emotion regulation. N Arici-Ozcan, F Cekici, R Arslan International Journal of Educational Methodology 5 (4), 525-533, 2019 | 103 | 2019 |
| The Psyhometric Properties of Mindfulness in Parenting Questionnaire (MIPQ) in Turkish Sample. MA Gördesli, R Arslan, F Çekici, ZA Sünbül, A Malkoç Online Submission 5 (5), 175-188, 2018 | 33 | 2018 |
| The mediating role of thriving: Mindfulness and contextual performance among Turkish nurses S Şahin, N Arıcı Özcan, R Arslan Babal Journal of nursing management 28 (1), 175-184, 2020 | 29 | 2020 |
| Çocukluk dönemi duygusal istismarı ile depresyon arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şemaların aracı rolüne ilişkin bir gözden geçirme R Arslan Klinik Psikiyatri Dergisi, 2016 | 29 | 2016 |
| The Psychometric Properties of the Mindfulness in Teaching Scale in a Turkish Sample. MA Gördesli, R Arslan, F Çekici, ZA Sünbül, A Malkoç Universal Journal of Educational Research 7 (2), 381-386, 2019 | 21 | 2019 |
| Algılanan ebeveynlik biçimleri, erken dönem uyumsuz şemalar ve kişiler arası bağımlılık eğilimi arasındaki ilişkiler: Şema terapi modeli çerçevesinde bir inceleme R Arslan Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2017 | 21 | 2017 |
| The relationship between interpersonal emotion regulation and interpersonal competence controlled for emotion dysregulation A Malkoç, M Aslan Gördesli, R Arslan, F Çekici, Z Aydın Sünbül International Journal of Higher Education, 2019 | 18 | 2019 |
| Mindful self-care dimensions as agents of well-being for students in mental health fields ZA Sünbül, A Malkoç, MA Gördesli, R Arslan, F Çekici European Journal of Education Studies, 2018 | 18 | 2018 |
| DEĞER ODAKLI YAŞAM ÖLÇEĞİ: TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. F Çekici, Z AYDIN SÜNBÜL, A Malkoç, M Aslan Gördesli, R Arslan Electronic Turkish Studies 13 (19), 2018 | 15 | 2018 |
| Mindful Self-Care Scale (MSCS): Adaptation and validation in a normative Turkish sample ZA Sunbul, A Malkoç, MA Gordesli, R Arslan, F Çekici European Journal of Educational Research 7 (4), 887-892, 2018 | 14 | 2018 |
| TRAVMA SONRASI STRES ile TRAVMA SONRASI BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİDE SOSYAL DESTEĞİN ve MANEVİYATIN ARACI ROLÜ NA Özcan, R Arslan Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 19 (73), 299-314, 2020 | 13 | 2020 |
| Interpersonal emotion regulation scale (IERS): Adaptation and psychometric properties in a Turkish sample A Malkoç, MA Gördesli, R Arslan, F Çekici, ZA SÜNBÜL International Journal of Assessment Tools in Education 5 (4), 754-762, 2018 | 13 | 2018 |
| Ergen annelerine uygulanan ebeveyn stresini yönetme programı’nın etkililiği NA ÖZCAN, R Arslan Sakarya University Journal of Education 8 (2), 40-59, 2018 | 9 | 2018 |
| The Moderating Role of Authenticity in the Relationship between Valued Living and Life Satisfaction in Undergraduate Students. F Çekici, ZA Sünbül, A Malkoç, MA Gördesli, R Arslan Journal of Education and Training Studies 7 (3), 22-28, 2019 | 6 | 2019 |
| The role of aggression in the relationship between grandiose narcissistic traits and interpersonal style: University students in Turkey NA Özcan, ÖE Kocak, R Arslan Turkish J Clinical Psychiatry 21, 341-350, 2018 | 6 | 2018 |
| A review on ethical issues and rules in psychological assessment R Arslan Journal of Family Counseling and Education 3 (1), 17-29, 2018 | 5 | 2018 |
| Büyüklenmeci narsisistik kişilik özellikleri ile kişiler arası tarz arasındaki ilişkide saldırganlığın aracı rolü: Türkiye'deki üniversite öğrencisi örneklemi N Arıcı Özcan, ÖE Koçak, R Arslan Klinik Psikiyatri Dergisi 21 (4), 341-350, 2018 | 1 | 2018 |
| TRAVMA SONRASI STRES ile TRAVMA SONRASI BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİDE SOSYAL DESTEĞİN ve MANEVİYATIN ARACI ROLÜ N ARICI ÖZCAN, R ARSLAN Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 19 (73), 299-314, 2020 | | 2020 |
| A Review about the Mediating Role of Early Maladaptive Schemas in the Relationship between Childhood Emotional Abuse and Depression R Arslan TURKISH JOURNAL CLINICAL PSYCHIATRY 19 (4), 202-210, 0 | | |
